①个体无法避免的青春期生理和心理发展变化

心理学家“埃里克森”提出过人生8大危机理论，咱们主要了解一下6-12岁和青春期这两个阶段。孩子一旦进入青春期*面临着生理和心理上的巨大变化，这个时期孩子渴望得到对于自我的认知、社会和世界的认知。总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里*变成了荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。

②孩子为什么会出现各种青春期表现，“需求”是什么

这个时期孩子们需要的是家长对于他们的认同感，是一种追求身份平等的认同感。如果在这个时期身边总有人对你说，你不行，你错了，你不该这样做，你做的事情没有用、你要这样做等负面否定或指导，那么在这个形成自我角色认知的阶段，孩子是不是会发疯或者愤怒？这都是叛逆、亲子关系紧张甚至抗争等青春期问题的伏笔。来自于自身的认知及完善自我认知的需求不但没有得到认同反而得到的是否定。

③孩子有青春期表现，家长该如何做？

青春期时期孩子特别敏感，家长可以在生活中一定多留意孩子的表现和各种变化。其实孩子不是故意和家长做对，因为在这个时期，身体和心理变化实际在告诉孩子他已经不是孩子了，内心*会产生一种无形的压力甚至恐慌。这种压力其实是一种更深层次的需求，孩子可能需要的是生理需求，对周围环境的安全需求，对伙伴关系的社会归属需求，对自己未来规划的自我实现需求，以上这些需求会同时在这个时期出现，所以可想而知他们承受蜕变带来的压力是多么的焦虑。作为孩子*亲密的人，家长在这个时期一定要支持孩子，帮助和引导孩子来认识自己，社会和世界，因为说不准哪个小变化可能都对孩子未来产生不小的影响。所有家长要和孩子多一些亲子互动。