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在周芝看来，要想把一个家整理好的话，*先得深入了解客户的生活习惯和物品数量，才能做好空间规划，“因为你只有通过合理化空间，再通过好的整理收纳的方法才能真正的做到井然有序，生活才能更高效。”在她接触的家庭里，有的是一家三口，有的是单亲家庭，有的是独居，她们会根据家庭的具体情况个性化的为空间做整理规划， 她认为空间规划不专业学习可能达不到效果。大家在日常整理中*容易坚持的，*是根据使用习惯在做好规划整理后要学会物品归位，这种个人的使用习惯能够让规划保持的更久一些，“可能有些人有随手扔的习惯，用完的东西不会放回原位，所以家里才会不断的变乱。”

这些年，为客户整理的过程中，她们也会产生一些观察与思考。周芝告诉记者，有的客户家里的衣服可能上万件，甚至同款的也有三四件，“可能也有很多衣服是他这个阶段，这个职业需要的，我们会将这些衣服陈列，客户也会重新去审视到底需不需要这件物品。”周芝说，有时候人们在买东西时也是需要度的，当空间能够控制物品数量之后，*会用物品的数量控制人的欲望，“你会知道物品的数量已经达到了，或者我已经有了这样东西，*不需要买东西了。”在她看来，我们通常认为人与人是需要交流的，但其实人与物也是需要交流的，科学的整理其实是对人、物品和空间审视，通过整理达到和谐的状态。

有时候，整理的过程也是教学的过程。周芝回忆，之前所服务的一户家庭里有两个孩子，分别有五岁和八岁，“我们整理的时候他家空间还是蛮大的，楼上楼下加起来两三百平米，衣柜之外都很整齐，衣柜之内特别乱，表面上看着都没有问题。”在整理的过程中，小朋友全程参与到整理他自己的房间，她们会跟小朋友分享整理的理念，传递一种不将*的生活态度，“让他能够找到整理玩具和学习用具的一些方法，我们在做整理的时候*会做分享，孩子真的是边学边做。”

这么多家下来，李燕觉得和客户们也达到了一个共识。“他们都觉得整理真的很好，给他们的生活带来的是质的改变，”李燕认为，整理不仅仅是物品的整理归置，整理过程中也有很多能解决的问题，“我们会带着客户一起去对他的物品进行筛选和沟通，他*会思考有些东西买回来有没有用，这样的整理会省掉不必要的花费，也是一种节约。”李燕说，改变他们的生活习惯，也是她一直坚持下去的动力。

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