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现今的家庭中，大部分都是独生子女的，孩子都是父母和爷爷奶奶的掌中宝。尤其是三代同堂的家庭里面！在以前爷爷奶奶是家里的长辈，到了现在却反过来了，家里的孩子就是长辈，小孩说啥爸爸妈妈爷爷奶奶都权利执行，孩子要什么父母们都是双手奉上。但是我们知道其实父母的溺爱对孩子真的是有百害而无一利。

一、自我中心化倾向。有的父母认为自己已经把所有的爱给了孩子，孩子已得到爱的满足，不再需与同伴交往；有的父母爱子心切，当孩子在与同伴交往中受委屈，不分青红皂白，马上上前保护而不去了解原因。长期以往，所教育出来的孩子只追求自我感知的满足，代人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、缺乏责任感。

二、溺爱过度会使孩子内心无爱。大家都知道独生子女，从诞生那天起，把全家的目光都吸引过来了。因为是独生子，所以各个方面都会受到关注。周围都是大人对孩子的爱，孩子整天都被这种溺爱包围着。在这种情况下，孩子内心就已经没有爱了。也就是说孩子只是接受爱，而不懂得付出爱，孩子每天都是接受来自各方面的爱，无法去爱别人。孩子要真的爱别人，首先要和别人建立联系，然后他才能产生对别人的爱。

三、溺爱过度导致孩子耐受能力差，孩子无论有什么要求，父母们就马上满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏为生活奋斗的体验。加上有的家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花数万元进好学校，孩子就能成才。长期的纵容导致孩子耐挫能力差。一点点生活中的小事即惹动较大的波动，稍有点挫折便丧失生活的勇气和完善发展自己的愿望。

四、由于我们父母过分的溺爱孩子，致使孩子的能力都被掩盖了，这样孩子就发展不起来了。一旦这种能力低下的孩子投入到学习、生活中，他就会遇到很多问题。这样的孩子就会在学习上遇到很多的障碍，也就说在学习的每个环节上孩子都受挫，于是孩子就不喜欢学习，最后厌学，甚至辍学。当孩子的学习成绩下降时，然后紧跟着其它的毛病就都出现了，因为孩子的学习动力，被我们家长的溺爱限制了。

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素质教育的全面实施，使基础教育返璞归真，重新成为真正意义上的基础教育。

陕西大正教育不同于其它军训、强制性学习的训练营，更不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。

大正教育的目标不只是让学生学会知识，而是习得一种思维方式和生存能力！通过大正教育系列课程，让孩子学会学习，学会感恩，学会自立等的基本能力，树立正确的学习目标和人生、价值观念。

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