西安莲湖区融合教育幼儿园招生简章

对于特殊儿童，让他们做康复训练的终极目标就是正常生活、正常入学，融入社会，因此特殊孩子到了该上幼儿园的年龄，需要找一所不错的融合幼儿园，通过融合教育与个别化支持相结合的方式，帮助孩子解决融入普通班级的障碍与困难。西安市融合幼儿园哪家好？来一起了解一下。

乐恩特需儿童发展中心秉承“全面康复、潜能开发、特色教育、社会融合”的发展理念，针对2-16岁孤独症、多动症、发育迟缓、智力障碍、语言障碍、学习障碍等儿童开展的康复训练和适龄教育。提高特需儿童社会生活能力及家庭生活品质，满足特需儿童身心发展的全面需求。

教育教学

融合班根据儿童的能力共分为三个层级：小班、中班、大班。均根据幼儿园一日常规进行集体教学，让小朋友充分体验并参与入园-早餐-课程-早操-加点-户外活动-午餐（融合班每周也会安排融合活动）等真实的幼儿园生活，不断提高孩子的集体跟随，课堂常规，生活自理，社交互动等一系列融合能力。

课程设置

融合班课程参照幼儿园普班教材，以五大领域内容为主，为了更好的与普班衔接融合，同时会根据孩子能力适当降低或者调整难度，让小朋友听得懂，能参与，提高他们的集体关注与课堂的积极互动。

影子老师专业支持社交融合（普班融合）

社交能力是谱系儿童最核心的障碍。孩子在融合班打下常规基础后，下一步就需要专业的影子老师支持进行集体中社交能力的培养，老师会根据孩子能力在以下几点予以支持：社交常规，社交行为认知，简单的社交技巧，同伴参照能力，游戏技能的培养等，帮助孩子建立社交意识，进行同伴交往。

独立融合普班

在孩子各方面的能力都达到一定的标准，会对孩子做入班评估，并安排进入合适的班级融合。融合班老师会持续跟踪孩子融合状态，并予以支持。