热门推荐泰州自闭症儿童康复机构top10名单

热门推荐泰州自闭症儿童康复机构top10名单？儿童自闭症越早发现，越早进行干预训练，对孩子的症状缓解和认知能力、自理能力的提升也就越好。自闭症的孩子一般在婴幼儿时期就会有表现，如果一个几个月的婴儿从不人进行对视、没有眼神交流，一岁多的孩子从来不开口说话、单字的发音也没有，家长们都应该引起重视，及时带孩子进行相关诊治。

康复训练和引导教育是是治疗自闭症的有效方法，自闭症康复训练的目的是促进自闭症儿童的语言发展、提高社会沟通能力、提高认知能力。掌握基本的生活技能和学习技能。关于泰州自闭症儿童康复机构，我们一起看接下来的介绍吧：

• 1、泰州星宝贝孤独症儿童康复中心
• 2、大米和小米
• 3、东方启音
• 4、康乃馨儿童康复中心
• 5、海灵特殊儿童康复训练机构
• 6、艾米熊自闭症康复中心
• 7、卓然儿童发展中心
• 8、七色光康复中心
• 9、恩启康复中心

• 10、星星益站儿童康复中心

• （信息来源网络，排名不分先后）
  

泰州市海陵区星宝贝孤独症儿童康复中心民政局注册登记，残联主管的民办非企业非盈利的社会福利机构。星宝贝成立于2014年4月23日，是泰州地区专业从事0-14周岁孤独症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、感统失调的康复训练机构。

泰州市海陵区星宝贝孤独症儿童康复中心是北京市馨翼儿童康复训练中心自闭症和感觉统合训练实验基地。

为了给孤独症患儿家庭提供有效的支援，星宝贝特别建立了孤独症信息咨询平台，得到了社会效应和家长的广泛称赞，为全国孤独症儿童的家长送去了贴心的帮助。

星宝贝远景：成为孤独症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、感统失调儿童康复训练、家长培训、师资培训及教学研究，并以孤独症训练、感觉统合训练而闻名的专业机构。

星宝贝使命：让特殊儿童和家长走出困镜，无障碍有尊严的生活。

1.沟通训练是核心

沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了自闭症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥，所以对孩子进行沟通的训练应该越早越好。

孩子最重要的沟通技能是看他能否用恰当的方式表达他自己的需求、情感和想法，而不是仅仅看他有没有说话的能力。这就是所谓功能性沟通训练的意义所在。

因此，不管你的孩子目前是否具备口头或语言的表达能力，沟通训练都应该是孩子早期教育计划中最重要的一个目标。功能性的沟通训练除语言训练外，还可以使用一些相关的手语、手势、图片和实物，从而帮助他使用功能性的沟通。

2.感官挑战是常事

感官的挑战是大多数孤独症儿童都遇到的。五感的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和其他两个感觉 - 协调平衡感觉的前庭感觉和反馈关节以及肌肉运动的本体感觉，都可能受不同程度的影响。

孩子的感官可能出现过度敏感或过度迟钝的现象，从而在很大的程度上影响儿童的学习和参与日常活动的能力。家长应该了解这些感官的挑战是一种神经性的问题，而且对孩子来说常常是不由自主的。

我们一般很难察觉到那些由于感官的挑战而产生的巨大的焦虑和压力。例如一些孩子对吸尘器的声音，闹市区吵杂的声音感到难以忍受，由此而产生感觉超载，触发他们大发脾气或十分沮丧。一个长期的感觉统合训练可以有效减轻感官的挑战。

3.行为通常是与环境相互影响的结果

行为通常是儿童和他处的环境相互影响的结果，而且所有的行为发生都有一个原因。要明白为什么儿童表现出有问题的行为，就必须先弄清楚这种行为是什么原因引起的，以及这种功能性的行为是怎样对孩子起作用的。

只有当我们明白了行为的原因和功能，我们才能够设计一个有效的行为管理策略，用一个符合相同需要的适当性的行为来取代这种有问题的行为。因此，积极和支持性的行为的管理策略应该成为任何一个早期教育计划重要组成部分。

家长尤其需要留意自己的行为和态度，积极的行为管理策略承认孩子的差异，让孩子能更加自信，主动调整自己的行为。

4.游戏是天性，也是挑战

游戏是孩子的天性，孩子们通过玩游戏来认识和了解世界。孩子们通过与其他儿童之间的互动，如模仿、轮流、合作、谈判、遵守规则等来了解和学习社会交流的关键技能。

但是，自闭症儿童在游戏方面却面临着很大的挑战。他们的僵化的思维模式和独特的情绪表达方式却常常使他们被排除在同伴游戏之外。

在开始阶段，家长应尽量想出新的方法去玩孩子喜爱的玩具，以便让孩子有参与的动机和兴趣，然后引导孩子与其他朋友进行互动。自闭症儿童需要大量地训练才能和同伴玩耍必须具备的游戏能力和社交技巧，所以要尽快、尽早、尽可能利用一切机会开展游戏。

5.培养观察能力需循序渐进

普通孩子天生就对其他小朋友感兴趣。他们把观察其他的小朋友作为一种模仿和学习的手段。但自闭症儿童却没有通过这种认知模式来学习，他们一般并不观察他人。他们也不明白爸爸妈妈，兄弟姊妹或者其他小朋友是通过相互的观察来学习和认识世界的。所以他们既不观察其他小朋友也不把其他的孩子当成榜样去学。我们需要一步一步地去培养自闭症孩子对他周围的其他小朋友观察能力。

6.模仿是一项基础技能

模仿是一项基础技能。它影响到所有孩子未来的学习。没有模仿能力将会导致孩子学习社交技巧和沟通困难。模仿是自闭症儿童必须学会的最基本的技巧。可喜的是，模仿也可以通过游戏很容易学会。

训练孩子模仿能力通常可以从模仿粗大动作开始，如鼓掌、跺脚、举手等等，也可以通过加入音乐疗法，比如教儿歌等来配合教导简单的动作模仿技能。当孩子变得非常熟练以后，可以逐渐把技能推广到其他的方面，并最终发展到玩假想性的游戏和模仿社交技巧上面去。

7.运动技能有区分

运动技能分为精细动作技能和粗大运动技能。粗大运动技能是指我们使用我们的大肌肉运动，如走、跳、跑、推拉、坐站等动作。而精细动作技能则是指我们使用较小的肌肉，比如我们用手和手指来从事画画、写字、串珠、扣扣子、拉拉链等各种活动的能力。

许多自闭症儿童在精细和粗大运动技能方面都感到困难，因此他们常常回避要求这些方面运动技能的游戏和活动。职业理疗师可以通过把特殊的训练和活动融入日常生活和游戏中来增强孩子的这些技能。

总的来说，运动技能训练游戏活动应始终充满着乐趣、互动、鼓励和参与，游戏应该适合孩子的能力水平和符合干预的目标。

8.自闭症儿童需强化内在动机

与一般孩子不同，很多自闭症儿童缺乏在环境中学习和探索的内在动机，即使对于游戏也是如此。有一些自闭症儿童喜欢被拥抱和拥抱人，并喜欢接触他人。周围的环境对他们有天然地吸引，他们也有社会性接触的愿望。

另一些自闭症孩子则因为自身感觉的问题拒绝身体接触并且逃避他人。他们都显得非常孤单，始终只跟自己玩，把他们隔绝自己小世界里，对周围的环境中发生的事情视而不见。

热门推荐泰州自闭症儿童康复机构top10名单？自闭症的干预训练越早开始对自闭症儿童也就越有利，如果关于自闭症康复训练和自闭症康复机构大家还有想要了解的，欢迎来咨询我们的在线老师~