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机构:中山市星语儿童发展中心发布时间:2023-10-25 14:19:27 热度:73
广东中山自闭症康复训练中心TOP5推荐?自闭症属于广泛性发育障碍的疾病,自闭症影响患者的语言能力、社会交往能力和日常行为。自闭症的症状有轻有重,不管是轻度自闭症还是重度自闭症,自闭症儿童都面对着和人沟通和融入社会的问题。自闭症儿童接受专业的康复训练,能够改善语言能力、社会交往能力和日常行为等。自闭症康复训练,选择专业的机构也是非常重要的。

自闭症的康复训练是一个综合性的过程,需要康复师和家长的共同努力和坚持,实践表明,通过综合运用各种康复训练方法和佳偶策略,我们可以帮助自闭症儿童实现更好的发展和更优质的生活质量。关于广东中山自闭症康复训练中心,我看接下来的名单介绍吧:
10、中山家恩教育
(信息来源网络,排名不分先后)

中山市星语儿童发展中心成立于2019年3月,2022被中山市残联评为中山市残疾儿童康复服务定点康复机构,在2023年2月举行的“中山市0-6岁残疾儿童定点康复机构”竞标活动中我中心以总分第三的好成绩成功中标。
我中心致力为2-12岁各类特需儿童(如:语言/运动发育迟缓、专注力不足、多动症、自闭症、情绪/学习障碍、脑瘫、唐氏综合症等)提供咨询、评估、康复训练、家庭跟踪教育等服务。场所面积约500平米,内设感统室、运动康复室、个训室、游戏室、音乐室、托管/幼小班课室、家长休息区等各种功能室,环境安全、温馨、舒适。
创办至今,共接收各类特需儿童500多人次,其中顺利入读普通小学、幼儿园人数比例约占80%,入读特校及转介其他机构继续接受康复服务约占18%,其余幼儿接受托管服务,在我中心进行生活自理技能培训,深受家长好评和称赞。尤其开设的全天托管服务,很大程度解决了部分家长的工作及生活难处,也能更好地提升孩子的生活和社会适应能力,除了提升生活自理及自我照顾方面的技能,还采取一生一案的个别化康教服务(涵盖感统、语言、艺术、游戏、社交等),让孩子的能力得到全方位发展。
星语师资稳定且均为相关专业毕业,执教老师学历均为大专以上,其中硕士研究生学历1名,本科生3名;15-17年工作经验者4名,8-10年工作经验4名,其他老师为5年以内经验不等。本中心联合高校专家及拥有十多年特教经验的教研团队历时8年共同研发出一系列专业书籍,包括:注意力干预课程、认知行为干预课程、言语语言干预课程、社交游戏干预课程、分组教学干预课程、运动康复课程,另我中心特设:心理沙盘治疗、 VR 情景课(疗育宝)等课程。教研团队以教学手册、相关配套教具、操作视频、评估手册、培训五位一体的模式推出以上课程,真正做到集本土化、可操作性、系统性、有效性为一体,能真正落地施行的康教课程。

| 星语康复课程介绍 | |
|---|---|
| 一对一感觉统合 | 改善前庭平衡功能失调,本体感失调,动作协调不良,粗大动作能力等训练 |
| 一对一知觉—动作 | 知觉-动作训练即通过感知觉和动作的整合,促进儿童动作能力的发展;其中包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感觉系统的训练 |
| PCI(游戏与文化介入) | 针对人际交往障碍,交流沟通障碍以及兴趣和行为方面异常的儿童,提倡创设情景让孩子“主动参与,活动中学习”,重在解决儿童的社会核心能力 |
| 一对一运动康复(PT) | 采用Bobath疗法及台湾物理治疗师叶仓甫老师的神经平衡疗法针对脑瘫及精神运动发育迟缓儿童进行粗大运动能力的康复训练 |

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