机构:四川童程童美发布时间:2024-05-09 14:41:43 热度:20
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1、以现实生活为背景——借助生活中的各种资源引导学生探索问题。
2、打破的界限——糅合数学、物理、技术、工程、设计等科目,培养跨、跨领域学习能力。
3、自发的学习——调动学生的自主学习能力,在提出解决问题以及寻找答案过程中,获取和有效运用知识。
4、学会运用协作工具——学生将学会使用多种信息检索工具或者方式去搜索资料、研究分析和沟通合作。
5、有价值的项目成果——帮助学生解决生活中的实际问题,具有一定的现实意义和社会效益。
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