玉林排名好的儿童语言康复中心(机构)名单及简介一览

玉林启智星儿康教育中心一家专门为自闭症（孤独症）儿童、智障（发育迟缓）儿童、感觉统合失调儿童、语言发育障碍儿童提供专业康复训练服务的定点机构，中心业务面积600多平方米，功能设施齐全，拥有专业性强、经验丰富、富有创造力、有活力的教师团队，在岗老师均是大专以上学历，有学前教育、医疗康复等专业的骨干教师。

本中心采用先进的教学理念，配合各种特色器材，开设多元特色教育。以“以爱启智，用心润星”为办学思想，以“尊重生命，融合共享”为培养目标；使孩子们得到科学的、全面的个别化康复教育和行为纠正。中心在保证教学康复质量的同时，积极推广特殊儿童的康复技术，帮助家长了解儿童心理知识，并且掌握正确的家庭康复训练方法；积极倡导社会、学校对这一部分特殊儿童给予客观的评价，让孩子享受有尊严、有保障的生活。

1、改善发音清晰度：通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如/2升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激。

2、改善进食及吞咽能力：透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

3、改善说话时的音质及声线：除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

4、改善说话时的流畅程度：确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

服务对象：0-17岁自闭症、智力发育迟缓、语言表达训练、感统统合失调等孩子。

特色课程：ABA单训课、口肌言语训练、感统课程、个人工作系统、生活自理课、认知语言课、社交游戏课程、幼小衔接课程

上课模式：日托班、半天班、全天班、融合班