杭州孤独症康复训练机构口碑排名前十名单榜

机构由博士与国内资深康复方面的老师共同创建的特殊儿童康复服务平台。为患有多动症、学习困难等发育问题的儿童及家长提供科学、专业的康复咨询服务。专业的团队，心实行康复双师制，每一位康复师都拥有特定的督导，定期现场观课，监督IEP计划的执行和改进，让至少两个老师为一个孩子服务，中心的康复师团队由BCBA、ESDM督导和资深主管带领，均拥有特殊教育、康复治疗、心理学等相关专业学历，接受了严格系统的丹佛模式和ABA等培训，拥有丰富的一线实操经验。同时，我们还拥有来自国内外的博士级高品质管理与督导团队。

以家庭为中心为孩子创造好的环境康复环境。博士认为家长的教导能力对孩子的康复起着决定性的作用，只有家长才能真正承担起孩子康复的重任。 来自语言、学习的 TLS在学习、社交等方面，根据孩子不同的发展阶段，构建了六大能力阶梯，为孩子提供个性化的康复指导，帮助孩子真正走进科学。

对有特殊需要的儿童进行言语语言疗法的第一步是个性化语言评估。通过了解孩子的语言水平、沟通方式和兴趣，可以制定个性化的康复计划，确保针对性和有效性。扩大替代性沟通系统是对许多特殊需要儿童的有力支持。 通过图片、符号等视觉手段，帮助孩子理解和表达自己，激发他们对语言的兴趣，扩大词汇量。

采用高科技、高强度、高密度的训练模式，从质量和数量两方面精益求精，满足孩子多方面的综合提升与发展；自然的训练，主要方法是早期丹佛模式（ESDM），针对5周岁以下孩子设计，强调调动孩子的动机、借助孩子的兴趣，在自然情景中进行密集教学，大量使用表扬等社会化强化，在提升语言交流能力和社交技能方面效果突出。所有康复师均接受2个月以上的美国专家ESDM专项培训，关键反应性训练PRT等自然情景干预方法的培训。

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