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作为一家正规的自闭症干预康复机构,主要从事2--12岁普通儿童、发育迟缓儿童、特殊儿童的感统、语言、注意力、精细(书写)认知等课程。运用如应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)等科学教学方法,开展语言训练、认知训练、社交技能训练、运动康复训练、生活自理能力训练等多元化课程,全方位助力儿童能力提升
个别化训练方案的目标,治疗师每日填写反馈报告给到家长,每周安排家庭作业及指导建议,定期跟课评估,给予建议与确定下阶段目标,全面定位、跟踪、指导教学,,全面分析孩子的发展现状与能力水平,直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期,制定个别化训练方案;中心根据孩子的学习能力、兴趣和需要,把感觉统合训练、结构化教学和应用行为分析学(ABA)等理论、实践操作与环境布置、教学活动安排有机结合起来。

自然情景教学NT,安排作业治疗(OT)、游戏治疗、音乐治疗、语言训练、感觉统合训练、认知能力训练、多媒体辅助教学等教学形式,使孩子在粗大运动、精细运动、感知、认识、生活自理、社会交往、模仿、手眼协调、情感发育等方面得到全面提高,致力于成就孩子美好未来,让家庭更加幸福,社会更加和谐。
采用个别化,个性化教育训练,小组和集体教学相结合的授课方式,一个孩子一个IEP(教学计划),一个孩子一个主管老师,在粗大运动,语言沟通,社交认知,精细动作,生活自理等方面尊重儿童身心4、发展的规律,满足儿童全面发展的需要及特殊需要,为了儿童快乐健康成长提供专业服务。
内部设施配备齐全,拥有各类适合特殊儿童使用的康复训练设施,有感统训练器材、多媒体认知训练设备、模拟生活场景设施等,以满足不同训练需求 。空间布局合理,划分出康复训练区、休息区、家长等候区等功能区域,根据儿童发展的特点,中心设置口肌课、语言启蒙课、语言开发课、社交课等特色课程,通过全方位等专业评估,根据每个孩子的不同发育水平,发展阶段,尊重孩子的内在需求,制定个性化训练课程。

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