孩子入校后，心理咨询老师会详细了解孩子的情况，根据孩子的性格等特点选择合适的心理老师与学员进行深入交流，掌握学员问题所在，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的是让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，为后期教学的开展打好基础。
开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范教育，包括内务、体能、队列、纪律、农业劳动、手工劳动、社会实践、仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节，学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。
以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想；教育学员怎样做人，用真情感化他们。发现学员的问题并及时纠正和处理，帮助学员改掉身上的坏毛病，为学员下一阶段的学习做好准备，通过参加丰富多彩的实践活动，让学生在活动中进行体会、思考，把做人做事的基本道理，内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯
组织亲子活动，培养融洽的亲子关系，加深亲子之间的感情，协助孩子进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整自我并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，让学员减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。
