存在以下行为习惯的10-18周岁以下青少年;叛逆、厌学、网瘾、亲情淡漠、暴力对待家人;沉迷网络或游戏;嗜烟、嗜酒;拖沓懒散,自控力差、离家出走;认知偏差;情绪不稳定;抗挫折能力差;人际关系不良;生活方向迷失;爱慕虚荣等。
采用六位一体的教学模式以及'尊重孩子、关爱家庭、和谐社会”的办学理念,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力,充分发掘孩子的内在潜能,改变孩子的不良思想及行为习惯,激发孩子学习内动力,从而爱上学习,培养孩子积极健康的生活态度,规范孩子良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质为教学理念。
行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、音乐、书画等课程。
实行鼓励式教育和挫折式训练,解决孩子现有问题,结合心理辅导,军事训练,行为规范,社会实践,四维训练,亲情培养六大课程,对孩子的问题进行全方位改善。严格跟踪服务,对可能复发的各种隐患进行主动规避,巩固前期改善成果,保证孩子继续健康成长,全程跟踪孩子到成人为止,防止孩子反复,解除家长后顾之忧。



