机构:小码王少儿编程发布时间:2020-08-28 17:48:13 热度:304
少儿编程课程培养孩子的思维能力快速咨询编程是开启孩子认知计算机科学世界的窗户,让孩子从想象力到创造力的实现,在行动中思考,激发孩子对学习的持续性和乐趣。赶快带着您的孩子加入我们的编程学习之旅吧!学习少
童程童美少儿编程教育3-18岁解决方案覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程!
童程童美严选专业教研团队;童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师*持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
童程童美少儿编程培训课程
UARO课程
UARO编码机器人是童程童美的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设。
学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
Scratch JR课程
课程时间:6个月
Scratch JR 是MIT 开发的一款基于 Scratch 在平板上的应用APP,此款软件沿用了Scratch 的编程思想和方式,更适合从小接触平板的孩子们,MIT 的Scratch 语言已经成为孩子们学习编程的一个选择,而这款新应用的门槛更低。
童程童美Scratch JR课程是一款入门级图形化语言课程, 把编程和积木融合到一起,通过触摸屏,从而实现角色的移动、跳跃、舞蹈、唱歌等效果。
它鼓励孩子们创造和表达自己的想法并创建互动的故事和游戏,同时也可以把自己的照片和声音添加进去进行生活化。适合4-6岁的孩子。
游乐园大亨PBL项目课程
游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。
老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计,然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具,学习一些复杂的机械搭建。
下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍,也*是说上午是搭建,下午是编程。
通过课程让孩子了解搭建知识,同时对scratch编程初步学习。适合年龄:6-9岁想象力丰富和创造力无处施展的小朋友
| 课程级别 | 课程内容 | 0元试课 |
|---|---|---|
4-5岁 | 4-5岁阶段的课程是以乐高螺丝刀系列为主,以管道系列为辅,课程主题涉及工程工具、交通工具、常见的动物以及天文等。 | 咨询课程 |
5-6岁 | 5-6岁阶段使用电动齿轮教具,以建筑与初级的机械为主题,通过认识杠杠、滑轮、齿轮、轴的用途,培养孩子们的协作能力。 | 咨询课程 |
6-8岁 | 6-8岁阶段主要学习刷卡机器人系列认识模型,孩子们可以通过各种电子元件组装机器人模型,提高动手能力和思考能力。 | 咨询课程 |
8-12岁 | 8-12岁阶段将学习人工智能初级知识,孩子们不仅要亲手组装机器人,还要给机器人添加各种传感器,从中体验实践的乐趣。 | 咨询课程 |
12-16岁 | 12-16岁阶段将进一步探索人工智能世界,通过机器图形卡片编程技术编写机器人运行程序,让机器能按照编写的程序运动。 | 咨询课程 |
童程童美少儿编程课程
班级类型
目标
授课对象
课程详情
人工智能编程培训
通过编程游戏启蒙、
可视化图形编程等形式,
培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
小学1-6年级、初中1-3年级、
高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
童程童美人工智能编程培训课程,面向6-18岁青少年,
内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),
课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。
学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、
"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。
智能机器人编程培训
根据挑战任务,借助于专业教具,
通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,
将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,
孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
小学1-6年级、初中1-3年级、
高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
童程童美智能机器人编程培训课程含童程童美WeDo和童程童美EV3两门课程,
童程童美WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,
EV3机器人编程课,基于童程童美课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。
童程童美智能机器人编程培训课程,采用体验式的学习方式,
让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,
完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成*感与自信心,
还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识,
