江苏少儿编程哪家好

乐高活动中心推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。

乐高“做中学”的活动方式*是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高活动中心课程的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。

我们希望带给孩子发现问题、探索问题、解决问题的思维和能力，而不是简单的灌输式教育。让孩子综合全面的发展，有独立的人格、思维模式，善于自己发现和解决问题一直都是我们教学的方向。

教育是不分年龄的。每个年龄的孩子都有需要建构的认知，乐高活动中心所进行的教育是根据孩子认知发展来研发的。

家长一般都认为孩子越大理解知识的能力越强，可是在小的时候恰恰是孩子想象力和创造力*丰富的时候，这个阶段也是孩子接受新事物、养成好习惯的**时期，对孩子的创造力和想象力都有很好的帮助，孩子的很多好的习惯都是需要从小养成的，当然是早学早受益。

乐高活动中心的课程是针对3-12岁的儿童设计的，根据不同的年龄阶段，给孩子们设计了好玩丰富的课程。比如学龄前的得宝教具，学龄期的科技类教具，高阶的EV3编程课程等。

少儿编程，望文生义*是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程东西，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简略的操作*能够制造归于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，乃至能够用它来学习数理化知识。程序设计有助于儿童发展逻辑思想能力和抽象思想能力。为了使计算机理解人们的意图，有必要运用计算机能够理解的办法告诉计算机解决问题的思想办法、办法和手法，使计算机能够按照人的指令一步一步地工作，完结一项特定的使命。学习编程能够培育儿童的体系思想、逻辑思想和抽象思想。