乌鲁木齐小学英语补习多少钱

心理因素：越小学英语越不易焦虑 学一门外语，尤其是口语，学得好不好，心理因素有着相当大的影响。不自信，焦虑的情绪状态下是很难取得明显进展的。 孩子年龄越小，这种心理因素的影响越小。 因为年幼的孩子自尊尚未形成，几乎没有孩子学说话（母语）时因为怕说错而不敢开口的。第二语言也是如此，早期学英语，孩子不怯场，不害羞，没顾虑，正如初生牛犊不怕虎。

找到关系

#经历了第二阶段之后，孩子有了一定聆听发音的基础和文本认读的经验，进入这个新阶段，孩不断熟悉字母与发音的关系，认读能力有了显著的提高，已经能够通过简单的书籍，体验流畅阅读的快乐，逐步培养阅读自信。

讲英语故事，朗诵背诵英语佳篇

#在清晨阅读英语，每天朗诵一篇文章即可。这一篇文章连续朗诵至少十遍。但每一遍朗诵，都要非常投入，不是在读英语而是在用心，声情并茂地讲故事。慢慢*会发现自己一遍比一遍朗诵得好，这个技巧可以快速培养你的英语语感。

英语辅导有必要吗?先不说有没有必要的问题，家长们可以仔细思索一下，孩子在学校学英语，一个英语老师面对几十个学生，每个学生的英语基础和对知识的吸收理解能力都不一样，个体差异大，但老师无法实现针对性教学，只能按照课程大纲进行“平均式” 教学，孩子被动接受知识，而且知识体系是松散的。

用英语唤醒大脑

#认真听、反复听英语听力材料。基本节奏是同一篇文章连续反复听5遍，每篇文章连续听一周之后换新文章。如果一篇文章的通篇达到这个程度，也可以换新文章。文章的难度可以渐进。这个技巧坚持下来可以明显提升听力成绩。