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非全日制研究生的培养模式*适合在职人员。按照教育部颁发的对非全日制研究生培养的说明，非全日制研究生的培养形式更加灵活。大部分高校对非全研究生的授课时间安排在工作日晚上或*，这对在职人员是非常友好的。在保证工作的同时，又能有机会念书深造，何乐而不为呢？

非全日制研究生的含金量有所保证。现在我们所讨论的非全日制研究生并不再是过去的在职研究生了，有关在职读研的政策早已今非昔比。在这里，对还不知道有关非全日制研究生改革的朋友们简单普及一下。2016 年 9 月，教育部发表了《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，这一文件的发布，标志着过去单证在职研究生的时代已成为历史，取而代之的是更为规范的、对入学和毕业要求更高的双证非全日制研究生。学历证书和学位证书都是被国家承认和认可的，在学信网和学位网都可查。

读研仍然是一个获得更好的*业机会、薪酬待遇与职业发展前景的好途径。如果你是那种勤于学习、努力拼搏的人，研究生两年的投入将带给你更高的回报。虽然学历不代表能力，但学历却能为人打开了一扇通向成功殿堂的大门。

从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。

英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。

英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

研究生按照培养方向分为学术硕士和专业硕士。学术硕士：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位，学术型学位按照招收学科门类分：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，十三大门类下面再分为110多个一级学科，110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。专业硕士：培养特定职业高层次专门人才。目前共有40个专业硕士学位，学习方式可分为在职攻读和全日制学习两类。

词汇方面的复习和记忆很多同学采取的都是自己的一套老方法——死记硬背，这点能起到效果，那也只是暂时的，没有长效性，因为我们没有学会应用。只知道词汇意思所在，不能举一反三灵活应用，这点其实非常可怕。应用才是硬道理。