成都考研教育培训

选报的要求因为学科的不同，地域的不同，专业类别的不同也有所差别。一般情况下国家将考研的分数线划分为两类，一类是A类，另一类是B类。然而不同的区域又实行不同的录取标准，我国把全国的所有省市划分成两个区域一区和二区。一区用国家A类标准线，二区用国家B类标准线

改变原来的专业

你或许在不喜欢的专业待了四年，你是不是想去做一个自己喜欢的专业，但是苦于自己没有毕业证或者是不够专业，不可以，这样你可以通过考研来解决这个问题，是自己在一个喜欢的领域去学习，工作。

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。1）考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。2）要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘要。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。硕士研究生入学统一考试英语（一）考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

与研友相互提问

*先，找到一个和自己志同道合的研友，这样*可以一起学习，一起进步。而且这样还可以交流复习经验，可以提高学习效率。同时可以问对方一些问题，并让对方回答，如果对方愿意，可以为你解释，如果你不清楚，可以查资料，找到问题的答案。

考研个性化教学法，一战成研的杀手锏

大数据分析，每一个学科，我们都总结沉淀出来一套杀手锏

考研政治

我们深知考研政治的复习，让很多人抓耳挠腮，不知如何下手复习。考研，13年辅导沉淀，把200万的本科教材+70万的大纲内容，浓缩成40个章节，拆分成100多个模块，用思维导图把各知识点关联起来，形成一套简单的学习知识体系

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考研英语

考研得英语者得天下，很多人对英语单词的记忆，始终都是一大人生难题。通过大数据分析，采取中心突破教学法，以词汇为中心，辐射阅读、翻译、写作等等，飞速突破英语瓶颈

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考研数学

数学并不是所有的人，都可以学得会，我们深知也理解这类学员。自成立以来，一直杜绝填鸭式教学，我们根据大数据分析，总结出来数学学不好，如何拿高分的秘笈，来考研，我们足够有底气说，从此你会爱上数学

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管理类联考

管理类联考199的一大考试特点是，题量大，逻辑题干长，根据历年真题，我们已经帮学员，找到了一套数学、逻辑快速答题技巧；同时，我们针对199数学，根据前三年考试情况，每一年都会用思维导图总结一套必考题，一般情况下，都会浓缩到106道题型左右

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统考专业课

统考专业课教学法，我们采用历年真题分类分析法，对历年真题进行分类，确定各知识点、考察点数量及出现频率；总结归纳出每年的常考点、高分考点、了解知识点等，使学员在复习时有的放矢

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自命题专业课

对于自命题的专业课，我们也有方法，我们采用历年真题分类分析法，对历年真题进行分类，确定各知识点、考察点数量及出现频率；总结归纳出每年的常考点、高分考点、了解知识点等，使学员在复习时有的放矢

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语法方面

在历年考题的研究中我们会发现，我们以往所学过的任何语法项目都能在考研的真题当中找到影子，这是必然的，因为我们的知识结构*是这样的，很多同学不是很在意语法的复习认为只要词汇量到了*能读懂句子把题做对，其实不然，凭借语感做题只能解决我们短时间的达到做题的效果，这种方法其实只是治标不治本，**的解决方案是，拿出一本真题书，将自己所遇到的语法项目找出来，各个攻破，这才是绝招。

考研备考方法：注意学习效果

在复习过程中做出调整。计划实施到一定阶段后，应检查效果，如效果不佳，应找出原因，及时调整。检查学习任务是否已完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

通过检查，立即采取相应措施，及时变更计划中不合理的部分。计划一个科学实用的个人学习计划，只要认真执行，一定会促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。