台山二级建造师培训内容

二级建造师全国通用吗

二级建造师一般是在所参加的考试省份注册后有效，考过后也可以跨省注册(只要有单位要，在本省考试且注册后也可以“转注”到外省，但前提是没有注册到任何公司里去，注册了的话那*是合同问题了。

取得建造师执业资格证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得一级或二级建造师注册证书。注册后的建造师方可受聘执业。建造师执业资格注册有效期满前，要办理再次注册手续。一级注册建造师资格证书全国通用，二级注册建造师在省内有效。

二级建造师考试用书

考试教材

《全国二级建造师执业资格考试用书》*版本为《建筑工业出版社》2014年2月15日出版发行的第四版，由“全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会”编写完成，适合参加全国二级建造师执业资格考试的考生和相关专业的工程管理人员学习，也可供高等院校相关专业师生教学参考。

考试大纲

考试大纲分“综合大纲”和“专业大纲”两部分。综合大纲包括《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》2个科目。专业科目大纲《专业工程管理与实务》共分建筑、公路、水利水电、机电、矿业、市政公用6个专业。

本大纲适应我国经济形势发展要求，符合实际，突出重点，对二级建造师知识结构提出掌握、熟悉和了解三个层次的要求。本大纲既是考试命题的指导性文件，也是建设工程施工管理关键岗位专业技术人员复习备考的依据。

二级建造师专业的难易度排行

难易度排行

1、

总的来说，建筑比较容易考，需求量稳定;市政难度稍高，需求量大且稳定。

2、

备考建议：

（1）可以提前过一眼教材，看一下自己是否能够接受难易度。

（2）看一下过来人对二级建造师考试的经验总结，以便自己判断各专业的难易程度，然后选一个前途好并且自己相对容易考试通过的专业。

二级建造师复习策略

1、必须确立目标，制定实际可行的计划

有很多考生确实也制定了目标，但是并没有和自己的实际情况相结合，导致计划无法付诸实施，确立的目标必然无法完成。也有一些考生总是改变制定的计划，结果无疑也是失败。因此我们必须确立正确的目标，制定切实可行的计划，并坚定的实施，如此方能成功。可制定一个长期计划，若干个短期计划。

2、忌死记硬背，务必理解并掌握

如果死记硬背，那么学习效率势必低下，这无疑是对宝贵复习时间的浪费。在有限的时间里，我们务必要学会在理解的基础上掌握各个知识点。

3、学会举一反三，融会贯通各个知识点

要做一道会一道，同类型的题目，考察同一个知识点的题目，都要进行认真归纳总结，达到举一反三的目的。

二级建造师备考技巧

一举中的法：

对于进行了较为全面认真复习的同志而言，许多考题属"容易题"，你可以直接从四至五个备选答案中一眼找准那个**正确的答案。为了节约时间、提高效率，其它的备选答案*不用再看了。

逐个排除法：

对于那些没有*把握，不能"一举中的"的题，要根据自己掌握知识的深度和复习经验，对错误的备选答案进行逐个排除。也许对*剩下的那个答案你拿不准，但是，只要你真正找出了那几个为什么错误的理由，那么*剩下的那个——你"没有选择的选择"*是正确的。这类题，我们把它叫做"次容易题"。

对比判断法：

主要针对的是"较难题"。我们在作单项选择题中经常会遇到这样的情况：运用逐个排除法，排除到*，还是剩下了两个备选答案，拿不准哪个对。我们把这类题叫做"较难题"，比前一类难度大，但算不上太难。不要急，你先以简单明了的方式，把它在草稿纸上记录清楚，把容易题和次容易题两类题做完后，再回过头来办它;或者把多项选择题做完，*办它。

二级建造师备考方法

考生在备战2020年二级建造师考试的过程中，免不了的要记忆很多知识点。但是，二建各科目知识点繁多、冗杂，加上一些科目之间的知识有所串联，使得考生在记忆的时候容易出现记混的现象。那么，如何能够有效记忆二建知识点呢？*，优路教育*将二级建造师知识点记忆方法分享给大家，希望能助您一臂之力。

一、压缩记忆法

记知识好比打铁，想要得到精铁*得把粗铁千锤百炼，去除杂质，铁越来越纯了，也*结实了。记忆知识也是这样一个过程，考生可以把课本中需要记的知识点抽出来，精炼后再进行记忆。也可以把散碎的知识点归纳总结，分门别类，压缩成系统的知识体系，这样记忆起来才有针对性，效果才显著。

实际上这样提炼整理知识点的过程本身*是一种归纳总结，是一种复习方法，只是形式变了。但是这种变相的记忆反而不容易忘，因为它不是枯燥的背，而是在一种不自觉情况下学到的。

二、自检记忆法

自检记忆法其实*是反复地记忆，反复地检查和确认自己对知识点的记忆情况。考生也可以画出大致的知识脉络，起到提示的作用，然后看着知识脉络记忆具体的知识点。另外，做题也是一种不错的自检方法，在具体问题中检验自己对知识的掌握情况。

三、联想记忆法

联想记忆法*是没有限制，你可以天马行空，头脑不受约束。例如，你可以将某一知识点与自己所感兴趣的事物建立联系，或者是学哪一章的时候身边发生了什么印象深刻的事，这些都可以用来自己帮助记忆知识点。