聊城少儿编程scratch

编程研学营，到国际名校学编程

童程童美与哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、悉尼大学等国际*大学，共同打造高端编程主题的冬、夏研学营，已经深化北美洲、澳洲、亚洲等地。通过学习、实践、游学相融合的个性化模式，真实翻开青少年编程视野。

国内外赛事不仅拓展了孩子的视野，也为其赢得了国际化的竞赛、协作才能，助力其成为国际化的精英人才。无论是学习编程仍是学习乐高机器人建立，都可以参与国内外大型竞赛，为孩子供给检验学习成果的渠道。此外，机器人竞赛一般为团队赛，因此，孩子的团队协作才能、表达才能、抗挫才能都能得到有效锻炼。*重要的是，在竞赛中获奖还有助于孩子升学。

从经济视点看:跟着人均可支配收入的添加，中国的教育、文明和文娱开支也逐年添加，家长也更加注重教育开支。

从社会的视点来看:在*的信息时代，人工智能给人们带来了巨大的改动。新时代的父母正处于网络时代，这极大地改动了他们与上一代父母的思想。他们能够注重孩子的素质教育，培养他们在人工智能方面的才能。此外，像比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格、马斯克等出名人物。获益于小规模的编程教育，也对社会产生了很大的影响，这现已深深地植根于公民的心中。

少儿编程课适合9岁的孩子吗？

九岁孩子完全适合了，一般来说少儿编程6一7岁*已经适合上少儿编程课程，这个年龄阶段适合上Scratch编程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。

学奥教育特色课程

乐高大颗粒积木课程

适合对象:3-6岁

孩子们通过运用不同大小的积木搭建各种动物及工具模型，初步了解相对概念及一些简单的比较方法通过构建各种不同的环境和模型，挖掘他们的创造技能;在孩子之间的交往过程中，学习社会技能，如换位思考、分享等。让孩子在玩的过程中发展“情商”，为更好的“立足社会"做准备...

乐高小颗粒积木课程

适合对象:7-12岁

学习课程:wedo2.0,EV3等课程

让孩子们搭建生活中常见的工具及模型，探索生活的科技原理，初步理解杠杆、轮轴、滑轮

、齿轮等重要的自然科学观念，孩子在设计和搭建属于他自己的小发明中获得用于探索，不断创新的乐...

人工智能编程课程

适合对象:6岁以上

学习课程:学习Scratch,Python编程

让孩子进行自我表达,培养创造力非常好的方法。在项目创作的过程中，孩子将自己的知识和创意，通过新的媒介如音频、视频甚至人机交互的方式等多感官组织呈现出来，和大家起分享，从而理解学习的真正意义。

信息学奥寨课程

迺合対象:11岑以上

学刃課程:学羽Java、C++等課程

全国青少年奥林匹克咲寒,筍称NOIP,是五大学科竟寒之--,是目前新米的、科技含量*的学科,信息学与数学、物理、化学、生物井列为五大国除奥林匹克竟技科目,是孩子冲刺名校的縁色通遵...

现在的少儿编程一般都不会教太复杂的东西，主要是培养孩子的逻辑思维能力和动手能力。

学习的也都是简单易懂的东西，比如图形化编程，*是通过搭积木的方式非常直观的使用代码块来实现一些功能，而不是许多人想象中的那样敲代码，字母串之类的。

毕竟孩子还小，所以寻找适合孩子学习的方式才是**的，如今大部分少儿编程机构都是通过制作小游戏，小动画，小工具之类的方式来教孩子一个程序背后的逻辑。

此外，学习少儿编程还是有助于文化课的，因为涉及到很多跨学科的东西，数学、物理等。

怎样让孩子喜欢少儿编程,1、明确学习目的，培养间接兴趣。优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，生动形象、富有感染力的事例，采取多种形式把学习目标与生活目标联系起来，这样才可以取得良好的效果。因此，在少儿编程学习中，既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，又要经过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。

2、激发孩子的探索欲望，孩子的成长固然离不开我们做父母的引导和帮助，但我们不能剥夺孩子的探索欲望，而应不断创造欢迎激励他实现自我探索。有些行为在生活中随处可见，却不自觉地扼杀了孩子探索的欲望，当这种新奇感和探索外界的欲望丧失时，孩子便会逐渐变得富有依赖性和惰性。因此，要让孩子从小*对学习产生兴趣，激发她探索的欲望是关键。

为什么孩子要学编程？

提升逻辑思维与创造力

在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维

离名校更近一步

高校自主招生，享降分优惠政策，出国留学择校优势，科创作品加分，

培养处理复杂问题的能力

让孩子在探索问题过程中，增强解决问题的能力

人工智能时代已经到来

新一代人工智能已列入我国重要发展规划

让孩子真正有兴趣学习

爱玩是孩子的天性，编程是实现寓教于乐的好课程

锻炼孩子团队协作能力

在组队创作作品的过程中，提升孩子的团队协作能力