忻州少儿编程培训机构价格

少儿编程需要学的东西很多，可供学习的语言*有好多度种，关键看家长的关注点和孩知子的兴趣。目前比较普遍的是scratch语言的学习。但道不管是哪种语言，学习的内容基版本上都是大同小异，只是表现形式和难易权程度的问题。

提升孩子动手操作能力。编程学习中，孩子们能了解并掌握游戏背后的原理和成因，从以前的“玩游戏”变成了“制作游戏”。久而久之，孩子不仅变得更细心，孩子储备了一定的知识量之后创作出自己的作品。

孩子学了教育机器人有什么好处呢？

让孩子在玩中学、学中练

通过寓教于乐的方式，让孩子在“玩”的过程中，探索世界，学习知识，真正做到玩中学，学中练，通过实践增强满足感和自信心。

提升孩子创造力

孩子通过机器人的搭建可以发挥无限的想象力，不断增强孩子的动手能力和想象力，让孩子自由发挥想象，自主创造。

融合多学科知识，激发孩子学习兴趣

少儿机器人教育课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科，同时与现实联系，极大的激发了孩子的学习兴趣，提升学习成绩。

专业

20余万考生共同心声；学员数、高分学员数国内前列

学习目标明确

学完所有课程，将具备软件工

程师的能力

体系化

完善的课程体系，适合6-18岁

全年龄段孩子的编程课程

趣味

游戏案例驱动，让课堂不再枯燥

研发标准化

汇集资深编程教育行业专家，累

计研发课程5000+

课程特色

01

交互课件

课程设计围绕：优尼课探险小队开启星际巡航，帮助人类寻找地球稀缺资源的探险故事；课件形式采用欧美主流的H5多媒体交互课件，配合智能交互一体机授课，大大提高孩子上课的趣味性、交互性。

培养全面、系统:知识+能力+学习品质,不是单一的机器人或少儿编程课程，而是科学探究+创意表达+编程技术+电子电路+数学思维等STEAM综合课程。

02

S跨学科内容

03

系统学习方案

少儿编程：实务编程，图形化编程，游戏化编程，代码编程

创意表达：模仿，创造，大颗粒，小颗粒，单元搭建，场景搭建，主题创意搭建

科学探究：启蒙探究，体验探究，分析总结，简单材料，科学器材，实际应用，创新发明

采用创新教育领域开拓者、少儿编程之父、乐高教育理念奠基人之一、麻省理工MIT的米切尔教授提出的：创造性学习螺旋法+PBL项目式教学法，让孩子在做中学、玩中学，激发孩子兴趣和创造力

04

创造性教学法