广州叛逆孩子管教学校好管教-戒除网瘾-正规半军事化管理

Q1

青少年叛逆期的表现

原因分析：青春期的孩子是非常敏感的，由于青少年正处于心里的“过渡期”，其独立意识和自我意识日渐增强，迫切希望挣脱父母的束缚。他们反对成年人把自己当“孩子”，以成人自居。为了表现自己的“不一般”对任何事物都抱着批判的态度。

表现1.对父母或者周围人的言语或者行为产生腻烦心理，不愿意听从别人意见，带有激烈的个人主义；不愿意遵从常规理教，提出过激的批判之词或者做出过激行为。

表现2.由于年龄缺乏，社会经历和生活经历及学问的局限性，在思想和行为上常常自觉性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

表现3.自尊心较强，自我纠结，于是*构成既想让别人理解又惧怕被别人理解的矛盾心理。

表现4.渴求感与压制感的矛盾青春期的少年由于XING的发育和成熟，呈现了与异XING交往的渴求。比方喜欢接近异XING，想理解XING学问，喜欢在异性面前表现本人，以至呈现朦胧的爱情念头号。但由于学校、家长和社会言论的约束、限制，使青春期的少年在情感和XING的认识上存在着既十分渴求又不好意义表现的压制的矛盾状态。

表现5.无法理性的控制自己的情感，莽撞行事，使本人堕入既想自制，但又易激动的矛盾之中。

Q2

青春期叛逆的危害

1.对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格。

2.精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。

3.叛逆心理的进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化。

4.病态心理直接影响学习和生活，亲子关系僵化，它的成绩不断下降，性格变得孤僻，又易暴怒，与老师、学生的关系不融洽。

Q3

好管教-千万父母的选择

根据大量厌学案件的服务经验，我们已经对不同类型的厌学进行了专业细分，并形成了各个细分领域的解决办法，拥有多项专利技术，并还在不断申请中。 

机构每一位导师均经过层层严选，而且接受过长期的心理学与家庭教育两个角度的训练，考核合格后方可上岗。并由资深心理学导师传帮带。专业P3级以上导师，拥有至少400小时的中学生领域的厌学叛逆案件服务经验。（此数据还没有把该导师过去在传统心理咨询或家庭教育领域的办案时长数计算进去。也即：若计算总累计值，则更大）。