长春语言感统失调矫正学校

长春语言感统失调矫正学校,语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。语言障碍除了语言器官本身受损外,语言发展迟缓的原因,大多来自于感觉统合不足引起的。

语言障碍与感统失调的关系

在我们大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视听嗅味触信息，并做过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中，特别是长大以后的视、听性质学习，前庭觉的影响*。由于前庭是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动信息也必须在此过滤以选择重要的信息做回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置。前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚、不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读、听写及写字上的困难，特别是大脑的中枢神经贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会引发语言发展的严重障碍。语言发展迟缓大多由于感统不足，语言能力包括看听说写，是人类独有的高度复杂性神经运作。大脑皮质层的分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。*重要的是贯穿脊髓及前庭觉的中枢神经，所以平衡能力及前庭觉不良，神经组织的能量到达不了皮质层的语言功能区，便会造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经也会发展不全，形成阅读、听写及写字的困难。触觉不足的孩子，感觉辨识不全，听觉层次受到影响，牵连发音组织的小肌肉（唇、舌、颚、声带）发展不足，进而形成音感差及发音不正确等问题。

语言感统失调课程

课程名称：感统失调专题课程

矫正年龄：2岁可以进行感统训练，3岁可以进行语言矫正，及早发现及早矫正，矫正干预越早，效果越好。

必选课程：丨1口部肌肉训练丨2发音训练课丨3.语流训练

可选课程：丨认知及逻辑表达课丨运动表达及感统课丨社交行为训练课丨

授课形式：一对一

　　训练方法

1.发音肌肉训练

有针对性的对唇部，舌部，下颚，颊面，喉部，气息以及协调性和控制能力进行肌肉训练，使发音肌肉力量和张力，气息与共鸣达到发音要求，为发音准确性打下坚实基础。

2.发音训练

通过一对一发音训练，纠正错误发音，错误动作，加强声母、韵母、声调、音节、叠音、词组的练习，改善发音清晰度。引导正确运用发音器官，使之发音准确。

3.语流训练

通过训练，在阅读短句、长句、儿歌、短文以及对话过程中，在保证发音准确的基础上，进行语速流畅的训练。使*终达到正常普通话发音标准　

课程目标

1、提升建立规则能力及沟通表达能力。

2、通过认知游戏训练，促进表达主动性、手眼协调能力、改善手精细能力，提高运笔能力、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力，改善触觉、前庭觉、本体觉问题。

3、建立视听反应，进行听觉输入、声音脱敏、视觉追踪等训练，加强视听辨认、视听专注、听理解等能力。

4、通过小组课形式，进行合作游戏、情景模拟等活动，让孩子在团体内提升社交能力，提高互动沟通技巧，促进语言的表达和运用。

长春语言治疗感统失调的优势

长春语言机构设立多年拥有先进的设备，专业的教师团队。专注于发音不准，听障语言矫正，腭裂语言矫正，轻度自闭症语言矫正，脑发育疾病语言矫正，幼儿早期语言引导，听力检测，听力训练，语言评估为一体的语言矫正培训机构。拥有成熟专业的教师团队，在教学上一对一或一对多的的矫正模式，根据每一个学员自身的康复需要，以矫正“时间更快！效果更好！让学员零风险矫正！”为目地，用专业细致的课程帮助更多的人尽早摆脱语言障碍困扰，轻松与世界对话！