在唐山为什么越来越多的孩子学习少儿编程？

在国外少儿编程普及率很高，在欧美等发达国家少儿编程进入了小学生的课堂，相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性不言而喻。*近”日本继大学和高中之后将编程列为小学必修课”这一新闻想必也已经刷遍了各大家长群与朋友圈。这一新闻显著地体现出了，在科技高度发达的当代，编程教育在家长们心目中是有多么的重要，学好编程为孩子未来打下良好的基础。

根据国家的统计，我国的少儿编程教育普及率仅为0.96%，远远低于世界发达国家。尽管稍晚一步，国内教育部在2016年*发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年，国务院又印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。相继出台的各种相关政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展，推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。学习少儿编程已经是大势所趋。

少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能

在国内的一二线城市，家长对于教育的指向性更加敏感，为孩子报编程班已经成为部分家长们心照不宣的默契。三四线城市因为缺乏靠谱的青少儿编程教育机构，家长想让孩子学，往往有心无力。这意味着，学习少儿编程不再只是让孩子多个兴趣或者是学个技能而已了。编程这一门课程很有可能在未来达到如今英语课一样的地位，成为每一个孩子必须拥有的核心竞争力。因此不论是为孩子升学做准备，还是为培养孩子未来的竞争能力。少儿编程都愈发成为孩子未来培养的*方向。科学技术是*生产力，00后的孩子是在信息时代成长起来的，编程这件事对他们来说，越来越像是一门“底层学科”，一种人人都要会一点的“基础能力”。少儿编程教育，从少数“尝鲜者”家长的选择到成为“基础能力”，这样迅猛的发展速度，意味着在不久的将来，编程必将成为每个孩子必须掌握的生存技能。