郑州初中生提高数理化成绩的法宝是什么？

郑州初中生提高数理化成绩的法宝是什么？考完试，同学们*关心的是分数还是错题？结果是大概90%的同学关心的是分数。事实也正如此，每次阅卷后发回试卷时，同学们看到高分*高兴，看到低分*赌气地把考卷往课桌里一塞，有的甚至把试卷揉成一团。更有甚者把试卷撕了。我认为这些做法绝非明智之举。许多教学实践表明，一个学生做过的练习时间超过一个学期乃至一年，却很少有人再去复习、巩固。但他做过的这些错题，其中不乏有许多相当有价值的习题，也不乏有相当多的类似的习题在以后犯同样的错误。如果我们能指导学生，从中找出一些有价值的典型习题，并将之收录在错题集中，我看还是很有意义的。德国大诗人歌德曾经说过：“错误同真理的关系，*像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，*会以新的力量走向真理。”那么，在有限的时间里，高考生如何建错题集才能真正费时少、收益好呢

郑州初中生提高数理化成绩的法宝是什么？河南京师精准教育(办学许可证：致格云数理化培训中心)是一家利用云智能大数据技术服务于K12教育的高科技创新学校，学校隶属于师大精准（北京）教育科技有限公司。学校以“精准化教学，个性化学习”为办学理念，根据每个孩子的独特个性和学习特点，制定科学高效的个性化学习方案，旨在实现真正的因材施教！

1、错题一定要分类整理。

  对于成绩好的同学来讲，他们本身出错的题目并不多，整理复习起来还不算乱，对于成绩并不是极理想的同学，平时会有大量错题，如果全整理到错题本上，*会极乱，建议可以给错题本的题型分类，以数学为例，我们可以按概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想等等分类，说白了也*是根据高考试题的题型来分类，当然你也可以按自己的习惯来分类，这样更容易发现同一类错题的规律，复习起来效率会更高。

2、多分析、找出错因，避免再次犯错。

  对于错题不要只想办法抄题目和答案，我们更重要的*是分析、思考，找出错因。对于自己实在不太理解的可以找老师、同学请教，对于知识上的薄弱点，要回归课本再次复习，然后找些相关类型的题目举一反三，做一做再次加强。知识可以分为两类，一类是自己已经掌握的，一类是自己还没有掌握的。已经掌握的，这一次做题会做，下一次做题还会做。而自己没有掌握的，这一次不会做，自己整理到错题本上了，反复地看了，弄懂了，那么下一次再做的时候*会了。这样的话，所有的知识都掌握了，这样的话成绩自然*没有问题了。

3、错题本要经常复习才有效果。

  多数人之所以感觉错题本学习方法没效果，主要原因*是没有经常复习，导致同类的错误照样一错再错。其实错题本*需要的*是经常翻看，经常复习，这才是使用错题本的灵魂。要我们不断回顾自己的错题集，这样不仅会让我们有效规避错误，也能从中领悟到新的知识与感悟，错题本的作用才能真正发挥出来。