宝鸡管教青少年学校哪家口碑好

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日记是抒写心情的工具，许多孩子都愿意通过写日记的形式，把自己的所思所想、所作所为记录下来。这是日记赋予他们的主要功能。正因如此，它也成为家长走进孩子心灵，了解孩子各方面状况的一个重要的门径和窗口。

在孩子小的时候，应该是在三年级之前吧，他们对日记没有特别的概念，老师要求，家长让写，不管愿意不愿意也*写了，而且很少有坚持每天都写的，这时，他们的日记还很愿意让我们家长看，因为他觉得自己也能写点什么东西了，是作为一种炫耀来让我们看的。

慢慢的孩子长大了，也慢慢的懂事了，*会有自己的想法了，或多或少的*会有自己的小秘密了，这时候我们*应该尊重孩子了，让他们有自己的空间，可以去发泄，要想和孩子沟通不是看了日记*能解决什么问题的，真正的了解孩子*要和他们做朋友，如果孩子不愿意让看而我们偏要看，一是会伤孩子的自尊心，还有*是加强孩子的逆反心理，那样*适得其反了。

看不看孩子的日记，不是解决家长与孩子之间隔膜的关键所在，而是一种方法或形式。*重要的还是做父母的怎么跟孩子更好的沟通。作为父母，关心孩子，也应该相信与尊重孩子。这里比较需要注意的一点*是家长与孩子的关系，有长幼之分，却没有尊贵之分！家长不要摆出教育者的尊严，而是应该把孩子看成一个需要呵护的成长中的幼苗。用尊重的行动和语言对待孩子，孩子一有问题才会马上得以解决。因此，如果偷看日记，这种不尊重孩子的方式会使家长的形象瞬间荡然无存。

反过来，孩子也应当相信家长，父母关爱自己，甚至有些过激言行，乃至于偷看了自己的日记，应当认识到这是对自己的关心爱护。孩子在要求父母了解自己的时候，是否思考过自己如何理解父母？如何理解父母的一片苦心？作为孩子，也应该主动跟父母交流意见，表达自己的见解，如果能够这样，父母也不会偷看孩子的日记呀。所以，关键在于双方的信任与理解。

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