机构:陕西大正教育发布时间:2021-05-25 10:58:28 热度:462
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最近,一位在做初三学生的班主任朋友在聚会的时候吐槽了她工作上的难处,去年刚刚毕业的话,一进去到学校就被安排担任一个后进班的班主任,学生都特别难管,加上本身也在面对中考的阶段,所以总是不敢随便对他们进行说教,深怕会伤害到他们幼小的心灵。朋友又是踏入校园任教,什么经验都没有,面对这样的情况都不晓得该怎么办。

当面对这些一个青春期叛逆的孩子,不仅是老师不知道该怎么教才好,就连家长,也有很多的困惑。明明在初中之前孩子还是特别听话,说什么就听什么,很少顶嘴。可一上到初三之后,在学业压力的情况下,性格也发生很大的变化,而家长又苦于没什么好的方法可以来教育他们。放任孩子继续叛逆下去,有些家长甚至会担心他们以后会不会就走上歪路,甚至还会害人害己

其实,初高中学生产生逆反心理,是一件十分正常的事情,可是对于他们因为心理原因而出现的异常行为,则就需要老师和家长耐心的引导和纠正了。这个时候,如何跟这些孩子正确沟通尤为重要,可以尝试以下这几种做法:
第一,采用平等民主的引导方式。这时孩子开始有了独立的思想,很多时候他们并不想要按照别人的期待去做事情,尤其是那些对他们提出绝对性的要求或者指令,更是会让他们表示反感。他们会觉得自己已经长大了,有自己的思想了,家长老师是没有资格去强逼自己学习或者进行别的活动,因为别人认为好的东西对他们来讲并不一定是自己想要的。
所以,尊重孩子的想法十分重要,尤其是对于他们一些不切实际的做法,家长和老师千万不要立刻否定他们,总要了解一下他们这么做的原因,用平等、友好的态度与他们沟通,营造一个民主和谐的气氛。
第二,给予孩子自由空间。因为他们这个年龄正处于敏感阶段,所以家长和老师不要总是把他们当成小孩子,凡事替他们搞定,这样非但无法锻炼到他们的独立自主,甚至还因此而剥夺了孩子成长的机会。
他们其实是十分期待可以得到别人的肯定和尊重,希望自己内心的真实声音可以被别人听到,而不是一味地被忽略。所以作为他的照顾者和老师,一定要懂得尊重他们,培养他们的独立意识,在选择面前给他们足够的自由度,这样才能确保他们健康的成长。
第三,多关心孩子这时候面临的学业压力。一上到初三,对于他们来讲,这是第一次人生面临一个大的抉择,他们肯定是需要别人的帮助。所以作为家长和老师,可以在空余的时间多了解一些目前考试的相关资讯,同时可以去看相关的书籍,从而来掌握一些科学的教育孩子的方法。切勿等到出现问题了才乱投医,那就错失了最佳的指导时期了。
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