嘉兴服装制版速成班哪个比较好

杭州如友服装设计培训学校，创办于2011年，有杭州总校区如友服装学院，湖州分校金童忆服装学院2个品牌，专注服装技能培训10多年，以实践操作为重点的教学模式，培养专业的服装设计师、制版师。

杭州如友的教学特色：

1、教学模式

边学习边实习，并且保障学了就能用的上；

2、小班制教学

一对一辅导，工厂式练习，且保障学生顺利就业；

3、智能化教学

大数据平台式教学，以实践操作为重点；

4、线上课堂培训

开设的有服装设计线上课堂培训，让你随时随地学习，且保证课堂的全面性和系统性

职能规范类定位，职能规范类定位是职业服装中的一种基本定位，在服装的款型、色彩、结构和图案配饰中无不明显地显示出来。所谓职能规范类定位，在服装设计中尤其在定位其方向上必须使着装者在着装后产生自我约束的同时又形成某种职业的威慑力。例如军队制服中体现上下级关系的肩章、领花等服装部件，作为服饰语言在定位上有着严格的区分职能规范类定位即以一种职能规范的语言来强调纪律的严明和上下级的服从关系。

调研定位设计法，指在进入设计工作之前进行较为详细而有针对性的调查研究。特别是对于职业门类、工种和职别要了解清楚，具备整体而系统的把握能力，根据对象的特征和要求进行设计，制订明确而细致的设计方案，对方认可后再进行下一步的工作。

限定设计法，职业服装一般均处在对方提出要求的限定条件下进行设计，通常客户会针对造型、款式、色彩、面料、裁剪、工艺以及标志、佩饰、附件等方面提出限定，以体现企业的特色和某些职业对着装者形象的特殊要求。例如大型宾馆酒店会提出要符合其色标组合，军装的绿色要用几号色，面料中毛涤的混纺比例要达到多少，何种级别用何种面料等。设计过程中应根据这些要求在限定的范围内进行构思，未征得客户同意，不要随意超出限定的范围。

职业服装的设计步骤，职业服的种类虽然繁多，但只要在设计中抓住共性的特征，难题就可以迎刃而解。一般地，职业服装可以通过以下步骤完成。调查服务对象(企业或集团人群)的工作状况以及对服装的要求。研究服务对象在工作中对服装机能性的限定范围并进行防护定位。研究服务对象的整体形象标识对服装风格的制约性，确定一种符合设计对象的总体特色。研究服务对象的职能规范对服装的影响，设计中要求形式与内容相统一。

运用能获得认同的构成元素或形式统构全局，切忌元素纷杂、多种风格混用，使人产生零乱无序的感觉。宾馆服设计要做到主色、辅色、点缀色强弱得当，系列徽标主次有序，主管、领班、服务员的装束上下有别。

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