杭州十大自闭症康复中心排名

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杭州十大自闭症康复中心排名

自闭症也称孤独症，自闭症是儿童成长过程中（即先天性）的一种相对普遍的发育障碍，通常会出现刻板印象的行为兴趣和社会障碍等症状，自闭症儿童可以通过早期介入治疗达到一定的效果，其目的通过干预疗法培养孩子的自我照顾或独立生活的能力，杭州自闭症康复中心哪家好？

杭州心爱维目前有上海心爱维（上海人幼）、杭州人幼、温岭心爱维（台州人幼）多个据点，杭州心爱维是台湾人幼在杭州地区的合作机构，杭州心爱维自闭症康复中心专注于通过PCI社交游戏课和OT课提升自闭症、发育迟缓、注意力缺陷、多动症等特殊儿童的社交互动能力、认知理解能力、情绪调节能力以及动作协调能力，让孩子们能更好地融入到社会生活中。

杭州心爱维自闭症康复中心与传统自闭症康复中心的主要区别是通过PCI社交游戏这个模式的教学，让孩子的社交能力得到快速提升，解决自闭症临床表现中的社交障碍这个主要的问题，通过提升孩子的能力和扩展他们的兴趣范围，从而减少其刻板行为。杭州心爱维自闭症康复中心PCI教学模式有哪些优势？

1、PCI教学模式重视自闭症过去与现在的介入研究，不断地将各种有效的介入理论及策略融入到PCI的介入模式中，理论部分包括文化学习理论、建构理论、亲验之心理论等，策略部分包括游戏、结构化教学、同侪介入、自然情境的介入、视觉提示、模仿介入等。

2、PCI教学延续先前所设计的游戏教育模式基础上融入文化学习、亲验之心、认知建构、社会建构与文化建构的理论而成。

3、在PCI的教学中，每个老师会依儿童的特质以及当下的状态随顺而转，采用不同的教学方法，如ABA、DIR、RDI、TEACCH等，导入不一样的教学精神内涵，弹性调整介入策略，让孩子们在愉快的游戏中提高认知理解能力以及社会交往能力，从而解决社交障碍这个自闭症儿童面临的核心问题。

4、杭州心爱维自闭症康复中心通过游戏教学，使这些儿童的社会性趋向能力(对人的兴趣与观察能力)、眼神注视、注意力持续度、专注参与、社会性参照、情绪调控、语言理解与表达、分享式注意力、人际互动、社交技巧、游戏能力(规则性游戏、象征性游戏、角色扮演戏剧性游戏)和心智能力有明显提高。

在杭州十大自闭症康复中心排名中，杭州心爱维自闭症康复中心强调日常生活的介入，食衣住行皆是文化的一环，透过游戏的介入，自然地融入重要的介入目标，让孩子对他人感兴趣并对周遭环境产生关注，让孩子真正感受到人际关系互动的乐趣。

心爱维：自闭症儿童有哪些表现

心爱维自闭症康复中心的愿景是通过积极有效的干预，快速提升自闭症及发育迟缓儿童的社交互动和认知理解能力，并让其各方面能力得到均衡发展，可以尽快融入集体生活，进入幼儿园及小学学习，使特需儿童能够自理、自立、自强、奋发向上，心爱维自闭症康复中心：自闭症儿童有哪些表现?

1、自闭症儿童将有明显的社交障碍，他们从小就对人缺乏兴趣和关注，无法与其他孩子交流，也无法与孩子建立友谊。

2、语言障碍，只会使用手势或其他形式表达他们的需求，年龄大概在2至3岁之间。 该功能出现后，它会逐渐减小甚至完全消失。 即使使用该语言，有些孩子也不会主动与其他人交谈，对其他人的电话反应不佳或不在乎。  

3、兴趣范围很窄，对孩子们通常喜欢的玩具和游戏不感兴趣。 相反，他们通常对不是玩具的物体特别感兴趣，例如轮子，瓶盖和其他可旋转的物体。

4、孤独症儿童将具有特别明显的刻板印象和刻板行为。 它们对环境和日常生活有相同的要求。 例如，他们只吃固定食物，坐在固定位置吃饭，拒绝换衣服和鞋类。 许多孩子会反复转过身，打开和关闭门，轻按开关，反复问相同的问题，并重复相同的单词。

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