杭州专业儿童感统训练机构十大排名

杭州专业儿童感统训练机构十大排名？杭州爱维康复中心（心爱维/上海人幼）成立于2015年，是一家专注于儿童感统训练，社交障碍，语言障碍等服务的机构，在杭州民办机构中，杭州爱维儿童感统训练机构整体教学品质以及硬件设施水平都居于前列。

杭州专业儿童感统训练机构十大排名

儿童感统训练机构能够帮助儿童建立神经系统畅通的感觉通道，提高儿童注意力，加强儿童情绪管理能力，培养儿童遵守活动常规的能力，进而促进儿童的语言发展，加快其社会化进程。杭州专业感统训练机构哪家好？

杭州爱维康复中心（心爱维/杭州人幼）是台湾人幼在杭州地区的合作机构，成立于2015年，是一家专注于儿童感统训练，社交障碍，语言障碍等服务的机构，上海爱维感统训练机构能够快速提升自闭症及发育迟缓儿童的社交互动和认知理解能力，并让其各方面能力得到均衡发展，可以尽快融入集体生活，进入幼儿园及小学学习，使特需儿童能够自理、自立、自强、奋发向上。上海爱维感统训练机构课程设置，一起来看看吧！

1、教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 

2、教学原理：感觉统合理论 

3、课程内容：通过多种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展 

4、课程效果： 

①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展 

5、课程教具：多种专业感觉统合训练器材及教具

在杭州专业儿童感统训练机构十大排名中，上海爱维儿童感统训练机构 针对儿童缺乏的运动技能，设计活动项目，通过对视觉、听觉、触觉、本体感、前庭平衡感等感知觉能力的训练。

感统失调训练推荐杭州爱维

杭州爱维儿童感统训练机构是台湾人幼在各地区的加盟机构，由游戏与生活文化介入 (Play and Living Culture Intervention，简称“PCI”）创始人杨宗仁教授及其PCI团队为本公司教师做专业师资培训和教学指导工作，定期举办自闭症疗育知识讲座。关于杭州爱维儿童感统训练机构，一起来看看吧！

一、课程特色

1、以感觉统合器械为主的训练方式，通过专业的测评体系了解每位儿童的基础能力，设置授课内容，有明确的课程阶段性与课程内容训练重点，可针对性提升小朋友所需能力的要求。

2、以听，看，读，写，画等表现形式，来进行视动听动游戏。课程训练周期会以周或月的方式，连贯性训练。在每位小朋友基础能力的基准上，进行有阶段性的课程内容难易度体现。

二、课程详情

 滑梯：俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。

滑板爬：调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报，脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运作功能积极发展。

插棍：俯卧在网缆中，头部抬高向前，指导者协助前后摆动，让孩子在摆动中用双手从左至右，从上往下按次序插棍。强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。

脚步器：走动时自然放松，身体正直，全身协调，注意力集中。促进和提高孩子的平衡力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调性，提高孩子注意力和观察力。

蹦床：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。

S形平衡木：将平衡木呈高低走向或左右走向安置，让孩子站在平衡木上，双手平伸抬头挺胸，双脚交替前走。有助于孩子本体感觉的建立和身体平衡能力的加强。

羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。

平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。强化前庭刺激，加强身体平衡能力。

圆筒吊缆：孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。

圆木马吊缆：让孩子俯卧在圆木马上，双手紧握吊缆，前后左右摆动。促进固有前庭感觉输入统合功能。

袋鼠跳：站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。在跳跃动作中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

独脚椅：坐在独脚椅上，手平伸，双脚交叉踢高或单脚连续踢，身体保持平衡。练习伸展和保持平衡，协调身体，控制重力感，建立前庭感觉机能。

趴地推球：趴在地上，球摆放在面前，离墙壁30－50公分，手臂抬起，然后推球。加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。

阳光隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。

圆形滑车：附拉绳，可坐、卧、站各种姿态，并可作团体游戏。训练儿童前庭平衡，视觉阅读能力。

触觉球：球面有特殊设计软质颗粒，并含有香味，游戏中提供了丰富的触觉和嗅觉刺激，稳定情绪。

滚筒：俯卧和站立在滚筒上面的平衡游戏，可以通过强化固有感觉来提高儿童姿势的平衡掌握能力，在完成规定目标的努力过程中，也可以强化高度运动企划能力。

大陀螺：对固有--前庭感觉的输入和调整有很大的帮助。有助于平衡和姿势的健全发展。练习在旋转中针对固有目标的行为，可以强化前庭--视觉间的协调，对身体位置、视觉空间及眼球转动的控制帮助较大，并可有效地养成高度运动企划能力。

脚踏车：脚踏车上随意前进和后退，可促进全身肌肉的协调发展，训练动作的控制能力。扶手拆下后踩踏，能够刺激前庭平衡的发展，建立本体感和加强身体平衡能力，从而提升学习专注力。

三、师资专业，学制灵活

学历以本科及以上者居多，多为心理学、儿童康复、康复培训、学前教育、社会工作、临床医学、护理学等专业毕业。开设的有PCI社交游戏课、语言认知课、专注力和学习能力提升课、感统课等。学制灵活，包括全日制、半日制和钟点制。

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