肥东特殊儿童康复中心十大排名

作为肥东特殊儿童康复中心十大排名之一的子曰儿童发展中心个别化教育计划（IEP）是根据学生的身心特征和实际需求拟出的针对每个有特殊需要儿童实施的教育方案。它既是有特殊需要儿童的教育和身心全面发展的一个总体规划，又是教育康复师开展教育教学工作的指南。线下给孩子带来专业的康复课程，线上给家长专业的指导，深度定制跟踪学习方案，让孩子早日走出康复困境，自然融合到社会中。

合肥感统康复机构有很多，大大小小，鱼龙混杂，大家一定没有时间一个个鉴别，下面小编带大家一起来肥东特殊儿童康复中心十大排名---子曰儿童发展中心根据实际案例详细了解一下。

首先一起到肥东特殊儿童康复中心十大排名之一--子曰感统康复中心的康复案例吧！

学员：果果，男，4岁，感统失调案例情况：

1、评估时，老师发现果果喜欢绕圈圈、跑动、发出很多零碎且没有意义的声音、观察时间短暂，无法完成复杂动作，且在完成老师某些指令时反应较慢。喜欢用“嗯、嗯”的方式表达需求，理解能力与同龄孩子相比也比较弱。

2、在幼儿园时，果果也没有办法听从老师的指令安静坐下来，还经常抢别人的书和玩具，打别人，或者咬其他小朋友的手指。

3、在游乐场内，不敢玩滑滑梯，出门散步或者外出玩耍，果果也很喜欢被妈妈抱着，怕累不想走路。更令人头疼的是果果还经常尿裤子，通常情况下是在尿完裤子后才会通知大人“我要上厕所”。

看过了果果的评估，再来看看肥东特殊儿童康复中心十大排名--子曰儿童感统康复中心的学员果果的训练过程。

1、前庭觉训练：在训练初期，老师采取与孩子拥抱，建立信任，同时让果果感到安全感，上课前也会适时适度地托着孩子轻轻摇晃，让孩子的大脑平衡能力得到最初的锻炼。通过攀爬、走平衡木、旋转等方式，同时配合指令性游戏提高果果的手脚协调能力。

2、触觉训练：使用触觉刷或者比较粗糙的毛巾擦拭果果，多做击掌、拥抱、按摩的动作。中心内定期上户外课，让果果和其他小朋友一起玩水、玩沙、玩泥土，并且光着脚丫走路。

3、本体觉训练：在老师的辅助下进行单脚跳、翻跟斗等项目，在后期阶段可以组织果果和其他小朋友一起练习拍皮球、跳绳、游泳、打羽毛球等运动。