苏州自闭症融合班十大排名一览表

自闭症融合班并不是适合每个孩子的，只有前期经过专业的干预训练，达到一定的干预效果才能接受融合教育。家长在选择自闭症融合班的时候，一定要认真考察机构的师资力量、课程设置以及收费标准等。小编总结了苏州自闭症融合班十大排名一览表，详情如下，排名不分先后。

苏州自闭症融合班哪家好？不少家长反馈星星益站儿童自闭症康复中心专业度非常高，星星益站是苏州规模较大的孤独症康复机构，遵循“一切为了儿童的康复与发展”的宗旨，实施“0至7岁残疾儿童康复工程”，面向全国招收2.5岁-7岁星儿进行语言训练，开展自闭症儿童早期干预，承担全省自闭症特教师资培训任务。

苏州星星益站儿童自闭症康复中心是苏州妇联“孤独症儿童关爱基金”指定合作单位，为来训练的贫困孤独症儿童提供每月千元的基金支持。成立多年来，星星益站连续多年入选苏州自闭症融合班十大排名一览表，星星益站目前有11个校区，包括苏州姑苏区学校、工业园区学校、吴中区学校、苏州太仓市学校、苏州相城区学校等，共拥有13000多平米的训练场地。

苏州星星益站针对自闭症、发育迟缓等没有明显情绪行为问题行为、有一定的认知基础的儿童开设的有自闭症融合班，课程如下：

课程形式：按能力分班，多名老师授课

课程原理：游戏教学、情景教学、PCI游戏介入

课程学时：2小时/节

作为一家专业的自闭症融合班，苏州星星益站以一对一的方式为主，根据孩子需要进行语言训练，注意训练，认知理解能力训练，社交能力训练，感觉统合训练，集体课训练(精细，画画，音乐律动)，沙盘箱庭游戏训练，乐高情景模拟互动等多种课程。机构内设感统训练营、生活技能和感知觉训练营、游戏技能训练室、奥尔夫音乐治疗室、言语治疗和沟通技能训练室、家长培训和会议室、办公接待区等。家长可以陪练，随时观察孩子的训练过程。

1、由教学主管根据儿童的实际能力进行分班，多位专业特教老师进行教学，能更好地对儿童进行观察和辅助，制定不同层次的教学目标，满足不同儿童的教育需求。

2、通过独立游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏四种游戏形式，让儿童在游戏中学会区分个别指令和集体指令、学会遵守常规、学会等待，培养儿童合作意识、竞争意识和自我保护意识。

3、运用情景教学法，设置不同情景进行教学，让儿童学会在特定情景中该如何与别人沟通，正确发起谈话、表达需求。

4、在集体课中出现的问题，由老师和儿童的个训老师进行沟通，在个训课上更有针对性性地解决问题，使儿童的能力得到全面的提升。