山西十大特殊儿童康复中心排名一览盘点

课程概述 ：

发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能 力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队（莎拉庄臣，口 部肌肉定位治疗之三部方案创始人）在 2008-2012 年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。

面向群体：

说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题 

等儿童

课程概述： 

本课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻 辑表达课程，为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互 动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立 自主表达能力。

面向群体：

认知理解、表达及沟通能力落后，不能主动表达、互动社交能力弱，安坐、专注力及学习能 力偏低，视听反应差等发育落后的儿童

感觉统合训练

课程介绍 ：本课程由美国南加州大学职能科学博士兼东方启音 OT 课程首席专家高致娟博士带领美国、 中国台湾及内地专家自主研发，拥有多项产权专利，在课程运营的 30 余年里，全面覆盖海 内外一二三线城市，帮助近百万家庭解决孩子的发展问题。每个孩子都可以藉由后天的训练来改善或提高其现在的表现。儿童可以在游戏的过程中，学 会适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能治疗课程的核心部分，职能治疗师 借由与游戏相关的理论的使用，评估及专业推理，最后拟定介入方案促进孩子对学习的兴致 以及较多肢体活动的参与，进而加大孩子在动作、社交、认知及自我照顾等方面的发展。 

适用群体 ：发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等 

课程优势 ：OT 三步曲：评估—训练—家庭巩固 

评估：八大能力线上测评＋线下综合评估 

训练：动静态课程综合训练 

巩固：《亲子护照》＋《家庭联络本》+家庭版教具 

课程介绍 ：2016 年东方启音与美国自闭症权威机构 STAR Autism Support（即 SAS）达成战略合作关系，先后在广 州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展一对一跟课评估及自闭症（含发育迟缓）专项培训班，到目前为 止已经在全国二十多家中心开展 STAR 课程，由美国 STAR System 创始人 Joel Arick 及专家团队在东方启音开展研究与合作，并定期每月到全国中心进行跟评追踪、培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童 提供基于自闭症研究的 STAR 教学策略。 

STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学 策略”。 

课程优势 ：STAR System 包括详细的教案、教学授课材料、数据系统和综合的评估系统。