西安十大儿童自闭症干预机构排行榜名单公布

西安十大儿童自闭症干预机构排行榜名单公布? 人们通常将自闭症的儿童称为“星星的孩子”，看似是动听的名字，但在现实生活中，这些患有自闭症的孩子格外痛苦，活在自己的小世界中，难以融入社会。自闭症作为罕见的疾病，在婴幼儿时期就会发病，根据现有医疗水平，自闭症无法获得根治，只能在儿童自闭症干预机构通过不断的康复训练予以改善，让孩子提高生活自理能力并能够逐渐适应社会。

目前，自闭症儿童康复领域面临专业人才匮乏，机构建设不规范，康复技术与方法参差不齐等现象存在，因此，如何选择“正规”的康复机构、康复人员是广大自闭症儿童家长所关注的。西安市面上很多自闭症干预机构，家长不知如何选择？小编个人推荐东方启音儿童自闭症干预机构，全国连锁，正规，师资力量雄厚，老师有爱心，校区环境良好，设备完善，在家长中口碑好。

一、东方启音儿童自闭症干预机构循证实践

基于孩子言语发展的课程体系，40年美国循证实践，由东方启音自闭症干预机构引入本土后使用

二、科研认证

有力证据支持的指导方法，经美国国家自闭症中心（NAC）科研认证，荣获多项国际奖项

三、3大等级/6大维度

美国共同核心(州立)标准的优质教育课程，3个等级(level 1level2,level3)，涵盖6大教学维度技能。通过综合性的评估，东方启音儿童自闭症干预机构为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。

四、3大策略

东方启音儿童自闭症干预机构遵循儿童自然成长的周期与规律，循证教学策略，基于ABA（应用行为分析），在教学中综合应用。

2016年东方启音与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR 课程，由美国 STAR System 创始人 Joel Arick 及专家团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的 STAR 教学策略。

STAR分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。

等级一学员进步

学生学习和提高以下方面的能力：专注力、模仿、跟随简单指令、表达简单需求、跟随日常活动、基础社交技能如等待、轮流和分享，并理解一些基础概念如颜色、形状。

等级二学员进步

学生学习跟随更复杂的指令、使用句子进行表达沟通、提出和回答简单问题，独立完成一些日常活动、玩不同类型的玩具、参与小组活动、理解更多概念如分类、数字、字母等。

更多等级

学生在等级三将进一步拓展词汇量和句子的长度，提出和回答更复杂的问题，提升学术技能，与同龄人互动和游戏的能力，跟随复杂的学校日常活动。

以上就是小编整理的西安十大儿童自闭症干预机构排行榜名单公布的相关介绍，选择东方启音，全国连锁，系统化管理，正规靠谱、花钱少，康复效果好，家长评价口碑好，如需了解更多关于西安东方启音儿童自闭症干预机构的课程及费用问题，请咨询在线老师。