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机构：厚德儿童康复教育中心发布时间：2022-06-28 15:30:54 热度：241
郑州特殊儿童教育学校实力排名汇总,特殊儿童是指因为先天或者后天原因发育迟缓的孩子，像自闭症儿童、感统失调儿童、语言发育迟缓、构音障碍、听力障碍、唐氏儿童以及脑瘫儿童等，这类儿童需要经过专业的康复训练以促进他们的正常发育，郑州特殊儿童教育学校哪家好？这里整理郑州特殊儿童教育学校实力排名汇总，供您选择
郑州特殊儿童教育学校实力排名汇总
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| 学课程体系 | 学习目的 |
|---|---|
| 语言认知 | 对孩子的语言能力进行全方位评估，量身打造语言训练计划。帮助儿童开展语言交往技能训练，提升沟通表达能力，对有自闭症、语言发育迟缓、社交障碍等表现的孩子干预效果良好。 |
语言拓展课 | 针对有语言的孩子进一步评估，从注意力、感知、认知、理解、表达等方面制定计划，从而提升孩子的语言能力。 |
精细课 | 针对手部精细不灵活的孩子，从手部控制、手部抓握、手部力量、手指分化能力、双手协调能力、手眼协调能力进行教学 |
PT课 | 运动疗法，为缓解症状和改善功能。根据孩子特点进行全身或局部的运动以达到治疗目的。 |
OT课 | 作业治疗法是康复治疗中常见的训练方式。针对上肢的功能受限，手的精细活动受限以及手的运动障碍的孩子，训练有利于提高孩子的运动能力和日常生活活动能力。 |
感统个训课 | 根据孩子感觉和运动发展情况，针对孩子的感觉信息输入和整合失调制定计划，通过专门有针对性的感统器材训练，提高孩子的感觉统合能力，激发自身潜能发展 |
感统大课 | 主要以培养孩子集体课堂意识，在玩中学、学中玩，促进孩子团队合作精神和战胜困难的品质，全方面提升孩子的综合能力 |
多感官互动课 | 多感官训练强调在学习过程中应该调动身体各个器官，全方位的激发兴趣，全身心地为学习服务。 |
生活自理课 | 为了独立生活而掌握的每天进行必要的活动。可分为基础日常生活活动与应用性日常生活活动。 |
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