西安自闭症儿童康复机构排名前十大名单推荐

一、作业训练：（简称OT）作业训练的实施能够有效提高自闭症儿童在主动发起、应答性沟通和作业参与方面的能力。

二、生活自理训练：（简称ADL）生活自理能力的训练是每一个自闭症孩子独立生存的基本前提与保障，也是需要终身坚持的训练方向，更是融入社会生活的前提条件。

三、感觉统合训练：感觉统合训练可以有针对性地提高儿童前庭、本体、触觉等机能发展，全面改善儿童感觉讯息处理能力。

四、语言治疗：（简称ST）语言治疗以互动及情景模拟为主，增强儿童使用语言的积极性和主动性，全面提高儿童的沟通交往能力。

五、社交技能训练：社交技能训练可以帮助自闭症儿童获得更复杂的间接社交技能，如肢体语言的细微差别或解决冲突等。

六、引导教育课：以孩子自身为前提，设计个性化教育方案，建立孩子良好的行为习惯，提升孩子的逻辑思维能力、语言表达能力等，让孩子更好地融入大环境。

七、认知行为训练：认知训练主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助儿童提升认知水平。

八、体能游戏：在游戏和视觉刺激下提高孩子的共同关注能力、互动游戏能力。

九、脑功能治疗仪： 以脑生理学、磁生物学和临床脑病治疗学为基础，对损伤的脑细胞可起到促进新陈代谢、增强其修复能力的作用。

十、听觉统合治疗：听觉统合治疗仪可以改善听觉处理障碍、矫正行为紊乱及缓解情绪失调。