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机构：星启点启智中心发布时间：2023-08-10 08:45:04 热度：275
厦门10大自闭症儿童康复机构甄选排名名单一览？对于自闭症发育迟缓孩子，并不是所有的都是语言发育迟缓，有的是有自闭症的表现，也有一些是已经诊断为自闭症的孩子。为了给这类孩子更专业的训练，建议家长越早给孩子选择自闭症儿童康复机构越好。厦门自闭症儿童康复机构哪家好？本文整理了厦门10大自闭症儿童康复机构甄选排名名单一览，有需要的朋友可以参考一下。
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该自闭症儿童康复机构成立于2015年，是一家致力于为语言迟缓、亚斯伯格症、自闭症、多动症、智力发育落后、注意力缺陷等各类发育障碍儿童提供专业康复服务的机构。机构拥有一支热爱特教行业且教学经验丰富的教师队伍，创立7年以来，已帮助部分孩子成功进入普校学习，训练效果取得了一定成效，并获得家长的一致肯定。
作为一家专业的自闭症儿童康复机构，我们开设有个训室、感统室、艺术室、音乐室等多种康复场地，透过一v一、集体课干预及亲子融合课为孩子提供各方面能力成长的康复服务。
| 班型 | 特点 | 内容纲要 |
|---|---|---|
| 基础 | 整体能力弱情绪/问题行为动机狭窄/薄弱 服从性或配合程度低基本学习行为弱 | 学 习行为，学会怎样学习(包含但不限于)偏好物强化物确定问题行为评估和干预基本视听觉 |
| 初阶 | 服从性和配合程度得到提升 情绪/问题行为减少建立了基本学习行为整体能力仍然较弱社交意识较弱 | 初阶语言操作(提要求、命名、交互式语言、听者反应、仿说、样本配对等) 初阶社会技能:关注和或回应他人，向同伴提要求，对周围环境的关注基础认知内容观察学习识字(配对)数字/数量 |
| 中阶 | 服从性和配合程度提高轻微情绪/问题行为掌握基础认知社交回应改善 简单的问答(1-2个回合)准备上幼儿园或已经在幼儿园表现不足 | 中阶语言操作(提要求、命名、交互式语言、听者反应、仿说、样本配对、阅读、书写、认字、写字和数学技能等) 课堂常规和集体技能社交技能和社会游戏转衔能力:泛化、从自然环境学习、适应变化等能力自发行为自我支配休闲时间般性自理能力 |
1、课程完善：该自闭症儿童康复机构采用结构化教学、ABA行为分析、感觉统合训练、OT训练，言语语言训练，音乐疗法、游戏训练、情景训练、地板时光、开发课程(根据学生实际情况)。
2、强大师资：作为一家专业的自闭症儿童康复机构，我们机构教师团队拥有康复教师资格证书、高级语言治疗师证书、教师资格证、评估员证书等，是一群有爱心且热爱特殊教育事业的特教人。
3、专业评估工具&专业评估团队：以评估PEP-3体系为指导，定制化课程形式，涵盖语前技能、行为训练、语言理解、语言表达、社交沟通等训练内容，系统化、多元化地帮助自闭症儿童。
4、定制康复计划：该自闭症儿童康复机构根据不同学员，专业测评，经过测评制定适合孩子的康复课程，没有具体课程，从一v一到社交课程，自然衔接。
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