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机构：星星桥郑州中心发布时间：2023-09-01 11:03:25 热度：73
10大低龄自闭症(孤独症)儿童干预机构力推名单一览？自闭症，无疑会增加家庭的负担，严重的甚至需要专人看管，因此要及时带孩子做康复。孩子越小，干预效果越好。随着自闭症儿童的数量不断增强，市面上的自闭症（孤独症）干预机构越来越多。在鱼龙混杂的自闭症市场，怎样才能筛选出口碑好的一家呢？小编整理了10大低龄自闭症(孤独症)儿童干预机构力推名单一览，希望对大家有所帮助。
10大低龄自闭症(孤独症)儿童干预机构力推名单一览？孩子患有孤独症，家长要早发现早干预，效果会好很多，一些轻症孤独症儿童经过有效的康复，可以回归正常的生活和学习中，重者可以提高生活自理能力，减轻家庭负担。国内市面上有不少低龄自闭症(孤独症)儿童干预机构，为了方便大家了解，详情如下：
中美星星桥深入研究美国自闭症家庭康复之路，引进全球先进的康复理论，结合中国自闭症康复领域现状和家庭的实际需求，根据自闭症患儿的不同发育阶段及能力阶段，构建“TLS语言.学习.社交”体系，从语言模块、学习模块、社交模块等多个角度，基于“阶梯康复”理念，打造真正适合中国家庭的个性化康复体系，努力打造一条真正适用于中国自闭症患儿康复的科学、 先进、实用的道路。
自闭症康复机构汇集一批拥有丰富经验康复师，来自于特殊教育、幼儿教育、康复治疗、应用心理学等专业，不仅掌握了大量的知识体系，还有线下实操经验。聚焦于教会家长科学的干预方法,为每个孩子设置个性化康复计划,全面覆盖孩子生长发育的不同阶段。线上星桥课堂ONLINE COLLEGE启蒙成长阶段 启蒙成长阶段是一套学习、语言、互动组合启蒙的课程。
| 自闭症康复教育机构课程 | 课程详情 |
|---|---|
| 适合人群 | 自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童 |
| 课程亮点 | 1、高频监督评估:入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。 2、增值服务:儿童免费保险，家长学习沙龙，家长心理辅导，线上微课堂，户外融合。 |
| 课程内容 | 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力 |
| 课程效果 | 1、沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。 2、社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题课程效果。 3、对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。 4、社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。 5、人际发展阶段;解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性，无变化的社交特点。 |
1、学习能力:SCERTS/LSP(孤独症谱系障碍学习风格简介)系列。星星桥核心课程之一，是SCERTS模式的精简版-LSP模式，适用于2岁到成年人各个阶段发育迟缓和孤独症康复，以孩子进入普通学校为康复目标。
2、营养健康:总结多年实操康复经验，运用医教结合方式。使用营养健康手段解决孤独症患儿伴发共病:睡眠障碍、癫痫、便秘/腹泻、注意力缺陷多动症等共病，从诊断到治疗，从全人全身的角度综合分析，并与教育干预充分结合。
3、社交思维:结合“社交思维”教材研发了一套通过运用社交故事、视频解读、重演策略以及情景模拟等形式，帮助孩子学会察言观色、换位思考，发展同理心，进阶高级社交能力。
4、感统训练:感统系列课程基于感统创始人Jean Ayres博士的系统理论以及国际认证的CLASI体系，通过改善七大感觉(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)的异常状态，使其趋于常态化。
5、认知语言:结合加拿大Hanen语言教学和美国言语语言听力协会Teach Me to Talk系列课程，根据孩子语言发育的不同阶段给予个性化干预。
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