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机构：苏州星星益站发布时间：2023-09-07 10:19:44 热度：86
苏州吴江区十大自闭症干预康复机构名单汇总，自闭症孩子相对于同龄人来讲，在语言、大动作、认知、社交等方面会相对落后，需要通过系统、专业的康复训练来改善相应的症状，那么苏州吴江区自闭症干预康复机构哪家好？家长可以参考苏州吴江区十大自闭症干预康复机构名单汇总。
自闭症康复需要做到早发现、早诊断、早干预，每位孩子的情况并不一样，适合的康复方案也不同，因此家长要多家对比，选择适合自己孩子的康复机构，如果不清楚如何选择，可以考虑以下几家自闭症干预康复机构：
根据家长比较关心的机构地址、师资力量、康复方法以及收费标准等方面进行整理，没有先后之分，以上这些自闭症干预康复机构成立多年，积累了丰富的经验，家长反馈康复效果还不错，是值得信赖的自闭症干预康复机构。
| 自闭症干预课程 | 详细情况 |
|---|---|
| 感统课 | 提供前庭觉、本体觉、触觉、视觉及听觉等刺激的全身运动。提高儿童调节感觉信息的能力，克服感觉信息接受和处理方面的问题，改善身体平衡能力、身体协调性和运动稳定性；培养儿童社会情绪和生活自理能力；消除感统障碍或由感统失调所导致的注意力不集中等问题。 |
| 个训课 | 根据每位特殊儿童的生理、心理、个性发展及学习状况等特点，专门为特殊儿童制定适合其个人学习与发展需要、补偿缺陷及发挥潜能的个别化教育计划（IEP），由个训老师1v1实施完成，全面提高儿童的基本知识和能力，为儿童融入集体环境奠定坚实的基础。 |
| 语言训练 | 通过对儿童进行呼吸训练、口肌训练、构音训练、发声训练、模仿能力训练等一系列的训练，循序渐进，按照字、词、短语、短句、长句、对话的顺序，激发语言学习的兴趣，促进语言的生成和发音的准确性，积极地使用功能性语言，清楚连贯地表达自己的意愿，顺畅地进行沟通交流， |
| 社会交往 | 老师通过精心设计的课堂活动或社会故事，根据儿童的兴趣，创造社交互动机会，抓住儿童的每一个互动机会，制造各种生理和心理类型的“饥饿”，为儿童创造提出要求的机会，并抓住机会教儿童如何沟通，并鼓励儿童主动使用功能性语言。 |
我们面向全国招收自闭症儿童开展自闭症早期干预，承担全省自闭症特教师资培训任务，为特殊儿童家庭带来了爱和希望，入选苏州吴江区十大自闭症干预康复机构名单，拥有以下优势：
1v1训练：根据儿童的发展需要，对儿童的教学进度进行严格把控，根据评估结果，一名儿童一份IEP，针对性进行教学
系统教学体系：严格按照接案-建立学生档案-观察、家长访谈-专业评估-制定IEP-实施IEP-月总结-周计划-每日家庭作业-阶段评估-调整IEP-教学总结
专业教师团队：教师团队由个训老师、感统老师、特殊教育专业老师、育婴师、言语治疗师、国家心理咨询师、康复治疗师等专业老师组成。
科学教学方法：主要运用ABA、地板时光 、PCI游戏介入、结构化教学（TEACCH）、图片沟通交流系统（PECS）、情景教学法等教学模式对儿童进行专业教学
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