中山四叶草儿童康复中心
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机构：中山四叶草儿童康复中心发布时间：2023-09-15 15:12:30 热度：30
中山较好的儿童自闭症康复中心名单汇集？自闭症的孩子有很多，症状表现有轻有重。一般认为自闭症的分类有非典型的自闭症、儿童期自闭症、雷特氏症、阿斯伯格综合征、广泛性发育障碍、伴有智力障碍和刻板行为的过动症以及未确定的广泛性发育障碍等。对自闭症的孩子家长和社会都应该给予更多的关爱，自闭症康复训练很重要，选择一家专业的符合自己家庭承受能力的机构对孩子坚持康复训练，孩子的症状一般能够能到缓解。
孩子出现自闭症，家长情绪崩溃后还要条哼情绪积极面对，因为实践证明接受长时间专业系统的康复训练后，自闭症孩子的各项能力是能够得到提升的，情况好的孩子还能通过康复干预和教育回归社会和学校。关于自闭症机构，以下是中山自闭症康复中心名单：
10、中山家恩教育
（信息来源网络，排名不分先后）
中山四叶草儿童发展中心（中山市四叶草教育咨询服务有限公司）是经中山市工商局备案，由中山市场监督管理局主管，致力为特需儿童及其家庭服务，提供干预康复、融合支持、家长培训、科普咨询等一体化服务。
中山四叶草儿童发展中心顾及到儿童在体能、智能、沟通、生活技巧等方面发展，开设有一对一的个别化教学、PCI游戏课、感觉统合课、言语课、幼小衔接等课程;同时也重视儿童在情绪、社交等方面的发展，并以小组形式安排韵律操、奥尔夫音乐、常识、精细、社交游戏等学习。同时也采用了单元教学的形式、增进儿童对日常生活事物的认识。根据儿童的能力、发展水平及学习需求的差异会对学生的教学模式做适当地调整，如一对二、一对三或一对多的小团体课程;针对有幼儿园、小学入学需求的特殊儿童开设了具有特色的融合教育课程，为特殊儿童进入到幼儿园、小学做准备，并取得了一定的教学成果。
| 招生介绍 | 招生对象 | 课程重点 |
|---|---|---|
| 幼儿预备班 | 2~4岁特需儿童 | 参照幼儿园一日生活流程设计课程，着重培养幼儿的适应能力以及生活自理能力，采取集体和个训课相结合的教学模式，培养幼儿跟随集体，听从集体指令，自我探索、遵守规则、培养常规等能力，根据孩子的能力制定个别化教学计划，为即将进入幼儿园的他们建立基础。 |
| 融合班 | 3~6岁特需儿童 | 课程从“认知能力、行为习惯、社交技巧、书写技能”等方面入手，对幼儿进行入学前适应性学习能力、生活能力的综合训练，突破幼小衔接障碍，使其入学后能快速适应集体生活。 |
| 社会适应班 | 6~12岁特需儿童 | 专为已进入小学学龄期谱系儿童开设的班级，模拟小学课堂，重点以培养人际交往，情绪行为管理以及解读他人想法，社会适应能力以及教授生活技能为主要教学目标。 |
| 班课说明 | 以上课程均为小班制教学，每个班级均配备两位以上班主任老师进行教学，并由拥有十年以上教学经验的老师督导，现面向2-12岁适龄特需儿童，欢迎有需求的家长朋友咨询报名。 |
中山较好的儿童自闭症康复中心名单汇集？上文是关于中山自闭症机构的介绍，希望能正好对你有所帮助，如果家长朋友想了解关于孩子康复训练的信息，就来咨询我们的在线专家吧。