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机构:星星桥济南中心发布时间:2023-10-08 13:30:52 热度:69
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作为一家专业的注意力训练机构,济南校区根据特殊患儿的不同发育阶段及能力阶段,构建“TLS语言·学习·社交”体系,从语言模块、学习模块、社交模块等多个角度,基于“阶梯康复”理念,打造真正适合我国家庭的个性化康复体系,努力打造一条真正适用于我国孤独症患儿康复的科学、实用的道路。
作为一家专业的注意力训练机构,我们根据孩子情况,以“进入普校”为目标的SCERTS/LSP课程设置模式,石博士、PAT博士亲自授课讲述
我们注意力训练机构美国华裔发育生物学家联手美国自闭症领域有名专家团队。
家长的专业知识决定孩子的康复命运,实际家庭生活中,父母的参与对孩子的干预起到至关重要的作用。我们儿童专注力培训机构特别推出新康复体系,家校结合,不断加强训练,让孩子进步越来越明显。
作为一家负责任的注意力训练机构,我们家长可以根据自己干预过程中遇到的问题进行提问,石博士现场答疑,解决家长特殊困惑。上课时间有取用,服务无限。家长和孩子学完课程后,我们的老师还会持续的跟进孩子情况,当家长遇到问题可以给予解决方案。

我们注意力训练机构的感统系列课程基于感统创始人Jean Ayres博士的系统理论以及国际认证的CLASI体系,通过改善七大感觉(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)的异常状态,使其趋于常态化。我们注意力训练机构并非追求技能和力量性训练,不是千篇一律的让孩子重复同一个动作,练习同一个姿势,而是通过活动诱导孩子的自主性探索,调动孩子参与活动的内驱力,帮助孩子更好地组织自己的身体,主动探索,与环境发生互动,并通过有趣的训练方式帮助孩子改善感觉统合失调状况。作为一家专业的注意力训练机构,机构的学习能力SCERTS/ LSP(孤独症谱系障碍学习风格简介)系列。星星桥核心课程之一,是SCERTS模式的精简版-LSP模式,适用于2岁到成年人各个阶段发育迟缓和孤独症康复,以孩子进入普通学校为康复重要目标。SCERTS/LSP模式不同于传统的以教授知识和技能、解决行为问题为主的模式,打破指令/辅助/强化这种教学方式,而是侧重培养孩子从以物为导向转为以人为导向,主动观察、独立思考、解决问题的能力,培养孩子成为独立的学习者是SCERTS/ LSP模式不同于其他模式的突出特点。

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