深圳金色天使特殊儿童康复中心是一家针对自闭症、言语发育迟缓等发育障碍儿童提供专业的康复训练的机构，是一家非营利的康复培训机构，主要针对2-7岁语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓等儿童的早期干预、早期强化。为自闭症儿童及家庭，提供诊断、评估、康复训练、转衔教育以及家庭康复辅导、心理辅导等一站式服务。

深圳市金色天使康复教育发展有限公司龙岗分公司成立于2019年8月，是在原有康复中心的基础上进行技术引入，全面引入金色年华系统的多年康复经验及教学模式，努力为龙岗片区特殊需要儿童提供专业的康复教育支持。

金色年华秉持优秀的文化理念和成熟的康复技术，开启了金色年华文化和专业技术发扬光大的新起点。为更好的服务于各区域有需要的特殊儿童，未来更注重于集团化的的运营和管理模式，组建了金色天使康复教育发展有限公司。至此，金色年华体系内部形成了南山、福田、龙岗三区两民非——工商的不同服务架构，为后期企业的多元化服务模式奠定基础。现南山、福田两所企业均为市残联系统特殊儿童（精神、智力、言语）定点康复中心。

深圳市南山区金色年华特殊儿童干预中心成立于2004年3月，是深圳最早成立的民间专业自闭症康复机构之一，主要致力于自闭症儿童的早期康复、智力发育障碍早期干预、注意力多动症缺陷障碍、感觉统合失调及学习障碍的训练。2009年在南山区民政局注册为民办非企业单位。

深圳市福田区启智特殊儿童干预中心成立于2016年11月，由资深特教康复教师团队创建，于2018年7月完成同金色年华特殊儿童干预中心的战略合作。

我们的愿景：

自闭症人士享有完整的社区服务、和谐的发展机会，共享社会成果。

我们的使命：

金色天使以提供专业康复技术为核心，帮助自闭症人士提升自我能力，支持家庭及社区完善其生活环境，让自闭症人士享有一个金色的未来。

我们的核心价值：

用爱心、耐心、恒心、责任心来帮助自闭症人士、理解尊重自闭症人士的差异化。

我们的服务：

服务形式：

1.全天制：周一至周五 9:00——17:00；

2.半天制：周一至周五 9:00——12:00/14:00——17:00；

3.时段制：按需求以时段收费，50分钟每课时；

课程形式：一对一、小组课

服务对象：自闭症谱系障碍、智力发育落后、发育迟缓、语言发育迟缓、注意力多动障碍、感觉统合失调、学习障碍；

服务技术：

1.结构化（TEACCH）：运用视觉提示的设计，有组织、有系统地安排教学环境、材料及程序，让儿童循序渐进学习；

2.早期丹佛模式（ESDM）：针对年龄在12-48个月大自闭症儿童的早期综合性行为干预方法；

3.关键反应训练（PRT）：着重五种关键能力（动机关键领域、多重线索、自我管理、同理心、自发性和主动性）的干预训练；

4.应用行为分析（ABA）：运用行为改变的原理和方法进行干预，包括正强化、消退、辅助/提示、泛化等行为技术，形成一套较为完整的行为训练技术和操作系统；

5.社交游戏：以游戏与文化介入（PCI）及社交技巧（Super Skills）为核心，提升孩子的眼神注视及对人的关注、情绪分享、意图解读、模仿、社会性参照、相互注意协调等人际交往能力；

6.感觉统合训练：基于儿童在感官系统失调（视、听、触觉，前庭觉，本体觉）方面的需要，引导对感觉刺激作出适当反应，实现大脑与身体各机能的联系与协调；

7.言语训练：1、口肌训练：一种非言语活动，提高唇、下颚、舌、软腭、喉和呼吸肌的感觉刺激或动作的功能恢复；2、语言训练：结合日常自然情景，以提高认知的广度和语言理解的深度为核心，结合语言运用和沟通技巧进行学习；

8.心智解读：训练自闭症孩童理解别人行为背后的原因（如想法、感受等等），预计别人下一步行为的一种能力；

9.精细手工训练：运用双手与手指等部位的小肌肉群运动，在感知觉、注意等多方面的配合下，通过手部运动完成简单的小制作，以提高心智能力的发展，从而促进认知系统的成熟；

10.主题式教学：基于儿童的兴趣和需求，整合各种可利用的课程资源，制定科学性、连续性、合理性的主题活动目标，提升儿童在认知、情感、沟通、社交和实践等方面的能力。

心理服务：

心理咨询：由专业人员运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问题。心理咨询服务包括：青春期情绪困扰咨询与辅导、学习心理辅导、厌学心理咨询、家庭教育困惑咨询、中小学生焦虑、抑郁咨询、中高考考前咨询与辅导、人际关系心理咨询、发展心理咨询等等。

心理沙盘：沙盘游戏是目前国际上流行的心理治疗方法，在学校和幼儿园广泛应用，在大学和成年人的心理诊所，也深受欢迎。沙盘游戏让你走进潜意识，与心灵对话，打开心结、梳理情绪、唤起童心，看到未知的自己，找到回归心灵的途径，明确行为和发展方向，使身、心、灵愉悦幸福。适合3岁以上的任何群体的情绪困扰。

展能服务：

美术：美术是直观形象的视觉艺术，它可以打开眼界，锻炼儿童的感知力和动手能力，对培养儿童的想象力和创造力有很大的帮助作用。

钢琴：素有“乐器之王”之称，有助于儿童、青少年的智力开发，提高眼、耳、脑及左右手的协调性。

书法：以书达意，发泄情感。中国书法具有悠久的历史，时刻散发着古老艺术的魅力，是我们民族值得自豪的艺术瑰宝。

乒乓球：乒乓球是我国的国球，它安全性好，趣味性高，学习乒乓球可以使人调节身心，增强体魄。

羽毛球：羽毛球是青少年们最喜爱的体育运动之一，不但安全，玩起来激情十足。作为一项全身运动，速度快、变化多的特点能让参与者全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作的速度和上下肢活动的能力。

乐高积木：通过角色扮演，搭建物体和场景培训孩子观察世界的能力，手眼协调的能力，语言表达能力以及空间方位感，增加儿童对社会的认识，积累建构的经验，培养儿童的创造力。