星语特殊儿童教育机构主要针对儿童自闭定(儿童孤独症)、感统失调、学习障碍、语言障碍、智力发育迟缓等儿童进行综合康复训练。

训练方法:

根据儿童不同阶段的不同特点，选择不同的训练组合模块，进行个性化干预。常用的主要干预手段有:ABA、TEACCH、 DIR、RDI、CES、HANS、IVA 感觉统台、高领音乐、听觉统合等

灵活运用离散单元教法、自然教法、视觉教法、语直行为教育模式等专门针对自闭症及其他发展性障得儿童的教学方法，组织适合个体的教学安排。

教学模式:

采用个别辅导、小组课、集体活动相结合的康复教育训练模式，最大限度的调动孩子的学习兴趣与动力;大强度、高密度的训练课程安排确保最好的康复训效果。

师资力量：

中心聘有多年从事儿童生长发育专业，具有丰富临床经验的专家教授指导教学活动。有二十余位在广州、香港等地的专业机构，医院受过专门训，深具爱心，耐心的青年教师。有完备的阶梯式训练大纲，灵活制走的训练计划。

星语特殊儿童教育机构的教师均受过特殊教膏、ABA(行为分析法)、结构化教育和自闭症、多动症、学习障码专业的学习，并热衷于本职工作的优秀人员

优势：

一、 成熟课程体系, 询证实践验证，效果显著

以行为矫治为基础，行为分析干预为教育手段，社交沟通、社会适应为训练重点。辅以多种训练方法组成的模块式、多元化、分层次、分阶段的综合康复教育理念。最早引入ABA、TEACCH、DIR、RDI、PCI等训练方法，已经帮助3000名以上孩子和家长，行之有效。

二、连锁服务，同一品质，十余年高度专注自闭症

星语目前在广东省内已有11所训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化。聚焦0-7岁儿童自闭症(孤独症)康复训练十余年，累积了大量案例，对自闭症(孤独症)干预与矫正有深入研究和读到的经验。

三、优质师资队伍，一对一个性化定制课程

多年从事儿童生长发育专业，具有丰富临床经验的专家教授指导教学活动。教师均受过特殊教育、ABA、结构化教育和自闭症专业的学习。小班制与一对一教学，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最个性化的干预。

四、 全方位的家长支持系统

通过家长资源、家长社区，家庭康复咨询，家长讲座等服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位的支持系统。