北京小蜗牛儿童行为发展中心成立于2021年12月15日，专注为2-12岁儿童、青少年及其家庭提供心理卫生与心理健康干预服务。有BCBA 督导和多位资深教师提供教学指导和服务，秉承着“暖心相伴 关爱成长”的办学理念，把孩子的需求放在首位。

      2022年3月小蜗牛儿童行为发展中心加入A-PKU教培体系支持单位，成为北大医疗脑健康机构赋能服务品牌。采用科学的课程体系，“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合的康复教育，分阶段逐步提升孩子的各项能力，促进孩子的语言、认知、社交能力等，为孩子未来融合社会环境做更充分的准备。

科学的课程体系

一阶课程—早期密集训练

1对1个训课、

重点提升孩子基本学习能力，为更好的进入集体环境打下良好基础。

二阶课程一综合能力提升

个训课、小组课、PCI游戏课

重点促进孩子语言、认知、游戏、社交能力在集体环境中的泛化，为进入融合环境作充分准备。

三阶课程—融合训练

授课方式:社交融合课、普通幼儿园融合

重点提升孩子在集体环境中的自我学习能力、自我管理能力及社交技能。强调适应环境变化、关系的建立与维持

课程目标：

通过科学评估，制定符合幼儿能力水平的个别化训练方案，通过整合功能游戏的干预方式，重点解决自闭症儿童社交、语言、认知、动作、情绪行为等五大领域存在的问题。

适合儿童：

在自闭症儿童社交、语言、认知、情绪、动作、专注力、感统等多方面有障碍的儿童

课程特色：

个别化：通过对自闭症儿童专业评估，判断幼儿目前的能力水平，针对儿童发育水平制定一对一个性化方案及个性化居家干预方案

游戏化：针对幼儿年龄特点，通过游戏化教学将各个教学目标贯穿在游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中提升各项能力

整合化：在训练过程中集成了运动、认知、规则、语言、心理等内容，促使患儿改善并缓解幼儿的环境敏感，刻板行为等问题。