义乌自闭症孤独症康复中心口碑排名榜

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孩子患有自闭症，不会社交，行为刻板，语言迟缓，专业的康复训练是孩子自闭症康复的主要方式，孩子患有自闭症，家长想要找一家效果好的自闭症康复机构，义乌自闭症康复机构哪家好?这里整理了义乌自闭症孤独症康复中心口碑排名榜，排名不分先后。

• 1、小贝壳自闭症孤独症康复中心
• 2、东方启音
• 3、五彩鹿儿童康复机构
• 4、开星果康复中心
• 5、康乃馨自闭症干预机构
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自闭症是一个社会性障碍，在沟通与互动上存在着显著的困难。提升自闭症儿童的社会性，系自闭症儿童早期干预的核心目标。杨宗仁教授基于应用行为分析理论、社会发展理论以及心理理论，创立了PCI这一华人本土化的自闭症干预模式，协助儿童在游戏和衣食住行的例行活动上，透过大量的体验与建构进行教学。

中心根据孩子的学习能力、兴趣和需要，把感觉统合训练、结构化教学和应用行为分析学（ABA）等理论、实践操作与环境布置、教学活动安排有机结合起来，安排作业治疗（OT）、游戏治疗、音乐治疗、语言训练、感觉统合训练、认知能力训练、多媒体辅助教学等教学形式，使孩子在粗大运动、精细运动、感知、认识、生活自理、社会交往、模仿、手眼协调、情感发育等方面得到全面提高。

一对一课程有：PCI课程；SI课程；认知课程。（招收1.5-8岁社会核心能力不足的幼儿及儿童）

PCI课程介绍：依照儿童能力特质设计定制化课程，以游戏方式增强儿童的社会性趋向、眼神注视、社会性参照、情绪调控、语言理解与表达、分享式注意力、人际互动、社交技巧、游戏能力、心智理论等社会性核心能力。

SI课程介绍：根据感觉系统“前庭觉、触觉、本体觉”三方面介入，透过游戏体能训练及手部精细动作练习，提升学员身体协调性，解决感觉统合上的问题。

认知课程介绍：课程以认知为主要目标，以游戏和ABA形式通过大量练习发展孩子包括语言、读写能力、问题解决、抽象推理、创造性思维等能力。

团体课程有：社交小组课。（招收2-8岁，具有安坐能力，达到“心中有人”以上阶段的儿童）

社交小组课介绍：以游戏为基础、以社交为核心、以规则为导向，聚焦在社会沟通、认知学习、游戏技能三方面的个别能力提升，并提供机会让儿童在个别领域里学习，透过小团体的同伴互动，泛化到生活中，并提升学员对同伴的关注模仿及社会性参照能力。

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