上海多动症孩子上的专门学校2025排名及介绍一览

上海奥斯汀融合学校，始创于2018年，是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校，学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源，已授权为华师大融合教育研究实践基地。

学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭，为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。

现有课程体系已覆盖学龄前至9年级，采用小班制授课方式，核心课程涵盖人文素养（语文）、数理逻辑（数学）、双语口才（英语），自然科学，艺术修养（美术&音乐）等，同时还提供了ECA个性干预训练课程，为每一位有需求的孩子定制个性化学习内容。

学校校区位于北京，上海，南京，杭州，宁波，昆明等城市。

1、办学九年一贯制：学校提供九年一贯制课程体系，课程涵盖文学素养、数理逻辑、艺术修养、自然科学等。

2、高关注&服务优：我们的老师会给予每一位学员充分的关注度，关注孩子的情绪，引导孩子的学习热情，帮助孩子建立对自己的信心。

3、融合生源：学员由正常青少儿学生、学习困难学生以及特殊需求学生组成。形成了接纳度高、融合性的学习氛围。

4、个性化课程难度：采用动态评估安置的方式，确保每个学生所接受的教学都是基于自身的学习能力而“量身定制”的。

5、有办学资质的学校(非康复机构融合班)

6、与华东师范大学签约合作为儿童教育融合研究基地

7、融合教学环境，有一半学生非特殊儿童;

8、提供双语授课(三年级以上)，高中后对接国外大学，可拿到国家认可的国外大学毕业证书。

1、自然常识：帮助孩子认识周围的世界、自然现象、科学常识、人文环境等，课程还涵盖简单的计算机操作基础。

2、艺术体育：课程涵盖绘画、书法、乐器演奏和体育球类课程，重视手眼协调以及自控力的训练。

3、个性干预：每天放学后，安排ECA个性干预课程服务，针对有特殊需求的学生进行1对1个性康复干预。

4、文学素养：文学素养课程采用和普通学校一致的教材，但教学重点以听说读理解为主，帮助学生提升中文的运用能力。

5、数理逻辑：参考美高数理课程体系，难度上进行了调整。重视学生的动手操作从而帮助理解，以逻辑思维训练为主。