为什么小学生会产生厌学？

厌学现在是小学生中比较常见的一种心理障碍。如果学生一旦产生厌学的情绪，*会对学习提不起来兴趣，觉得学习是一件十分苦闷的事，*甚至抵触学习。*小梁老师来给大家分析一下为什么小学生会产生厌学？

小学生产生厌学的原因一:学生自身因素

1.没有明确的学习目标。由于一部分学生自身的学习动机不强，而且缺乏正确的学习目标，还没有个人的理想和抱负，大部分时候学习只是去应付家长和老师，父母和老师“打一鞭子走一步”，那么又怎能去快乐的学习哪？这样下去，又怎么会不厌学哪。有些学生本身的基础知识和基本技能都比较差，由于个人学习方法不当，往往导致学习成绩不理想，所以他们几乎感受不到学习会给自己带来任何的成*感和快乐感，由此对学习感到非常乏味，甚至觉得学习是一件苦差事，所以导致厌学。

2.没有养成良好的学习习惯。在孩子的小学阶段要让他去学会听讲，并且去养成良好的学习习惯，完善孩子健全人格的培养，以后对他的学习也将会产生深远的影响。而且随着年级的不断升高，学习的科目也将会越来越多，假如没有去养成好的学习习惯，学生也将没有办法快速的去接受将面临的越来越多的学习任务，甚至在上课的时候也不知道如何去听课，课后的复习也不知道该去怎么做。尽管他自身也很努力，可是成绩总是不理想。久而久之，他们会彻底失去对学习的信心，甚至觉得自己天生*不是学习的料,如此恶性的循环，所以*不得已患上了厌学症。

小学生产生厌学的原因二： 家庭因素

1、对孩子的要求过高。每一位家长都抱着“望子成龙”、“望女成凤”的心态去要求自己的孩子。但是每位自身的学习接受能力是不同的，往往父母过高的要求反而会让孩子压力过大，欲速则不达。其实家长只有在平衡自己孩子能力的基础上，并且提出适当的要求，这样才能够使孩子有信心去跳一下。假如父母的期望过高，孩子往往会感到无论自己怎样努力也达不到父母的要求，时间一长*会失去学习的信心，而且对自己的能力也产生了怀疑，*造成了厌学的严重后果。

2、父母的溺爱。现在大多数家庭，家长因为工作繁忙，没有时间去照顾孩子，没有时间过问孩子的学习情况，所以孩子抱有愧疚之心，总想在生活经济方面多多补偿，养成了听之任之的习惯，从而溺爱孩子，对孩子的不良行为和学习不过多的关心，对于孩子长时间的看电视、打电脑也从来不过问。孩子终究是孩子，他在成长路上更需要大人的引导和扶持，父母的放任不管，太过放纵，再加上父母的一些错误观念，终究造成孩子的学习成绩不断下降，*终导致厌学。

 3、孩子缺少家庭的关怀。现在社会压力挺大，很多家长迫于生活和工作的压力，所以没有时间去关心孩子的学习情况，既没有督促检查，并且由他任其发展，往往看到孩子极差的学习成绩单，他们*大发雷霆，非打即骂，反而使孩子产生逆反的心理。也有部分父母只去关心孩子的成绩，却并不去关注孩子学习的过程，所以对孩子在学习中遇到的困难往往无能为力，只是要求孩子像机器人一样地听话学习，结果使孩子产生厌学情绪。 

小学生产生厌学的原因三： 学校因素     

1、在应试机制下的学习评价标准。现在大部分学校对小学生评价的标准基础主要建立在分数之上，往往导致一些学生在学习上会失去信心。

2、课业负担过于繁重。虽然现在国家提倡素质教育，但是由于素质教育并没有真正的落到实处，重分数而轻能力的现象依然比比皆是，会使得学生苦恼于每天面对繁重的课业，心理极度的紧张，会导致他们的用脑过度，而身体机能降低，从而会影响学习效果，造成了他们对学习失去了兴趣和信心，产生了一系列反面的心理。

3、老师教育方法不当。身处于小学阶段，很多小学生都渴望去得到老师的关心和爱护。可是，由于老师自身原因的差异，再加上现在好多学校对学生评价还是主要通过学习成绩来区分学生，教师会对待好学生亲切关怀的态度而对待差学生采取冷漠无视的态度形成了非常强烈对比，这样会伤害了部分小学生的自尊心，而且引起了小学生的抵触情绪，所以导致其不愿意去学习该教师讲授的课程。而且随着学习难度的增加，知识更新的加快，使有些孩子其实根本跟不上学习进度，成绩一直下降。如果老师缺乏理解﹑耐心和爱心，而且不能用热情的态度去给予学生帮助和解答疑惑，反而冷漠无视，学生会感到非常失望，产生消极的情绪，长时间下去师生关系淡漠，学生失去学习的信心与动力，产生厌学情绪。 

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