青岛四叶草自闭症康复中心有哪些特色课程？

音乐课是一个链接课，孩子在家长的陪同下上课，建立起他们在一起的连接，孩子们很少会关注别人，和家长之间的联系比较少，但家长确实是个很好的帮助孩子的对象，我们音乐课在流程设计上一般都是一开始让孩子和家长互动，然后慢慢的熟悉了解音乐的节奏，再到周围的小伙伴互动，通过这些连接，一步步的让孩子们愿意接触新的环境、朋友。

奥尔夫音乐与传统音乐课的区别

奥尔夫的音乐是动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，不是作为听众，而是作为演奏者参与其间：能为每个人学会和体验的、是适合于儿童的。通过音乐表演的进程，正确地担当自已的角色，养成专心致志的良好品格；以生动活泼、丰富多彩的快乐教学形式；让学生发现自我，培养人的创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力及全人格发展。

传统音乐课教育模式是单纯地教唱歌，教材也主要是以一*一*的歌曲出现的，后来有了少量变化。学生主要是模仿着现成的音乐艺术作品，很被动。不但忽视学生对音乐的情感激发和体验，也忽视学生在音乐学习的主体性，主动性、个性和创造性。

使用乐器

木鱼、海洋球、地垫、彩虹色、响板、沙蛋、沙锤:手指经济比较高、手摇铃、串铃、腕铃、打棒、螺旋节奏棒、双响筒、蛙鸣桶、三角铁、碰钟(碰铃)、铃鼓等

课程特色

课程中孩子模仿老师的动作，因为是看着老师的，老师怎么做孩子也去做，老师的节奏感能带动孩子。课堂气氛活跃。课程的设计跟班级中不同年龄阶段的孩子相符合，既不会太难也不会太简单。根据小孩子的理解情况课程设计的简单一些，或者稍微在复杂一点，大孩子难度高一点，*节教不会下节课再教，根据每一个孩子的情况来调节。在上音乐课这个过程中让孩子们感受到快乐，不逼着孩子去学习，让孩子们在音乐中体会放松，在音乐中释放，才能引发兴趣，通过兴趣练节奏，也给孩子兴趣加一个节点。

入训形式

全天制：( 周一至周五 每天 8：20-16：40）

半天制：( 周一至周五 每天 8：20-16：40）

课时制：(周六、周日、每天放学后)

学校优势

四叶草自闭症康复中是一家由社保专业、心理专业、人力资源管理专业等专业对口的高校优秀毕业生组成，同时结合各自的专业特色，建设一支高效全面的执行团队，形成服务一体化的创新高质量的服务体系。公司注册地址为青岛市，本公司是民非企业，主要办公地点是租用一块约1500平方米的教学地点。在办学地点方面，本公司将竭力争取政府意见与帮助。作为这一行业的领跑者，我们凭借高科技医疗水平、高品质人性化的服务让我们的企业得已长久的立足于竞争激烈的市场之中，同时，我们将更加注重品牌战略，形成关注自闭症群体身心健康服务机构的专业品质 ，这将成为公司的无形资产，成为公司在未来市场竞争中的一张王牌。*的医疗水平，高效率的团队管理，高质量人性化的服务，*贴心的一对一的康复训练，我们有理由相信这些将打造出我们康复中心无可比拟的核心竞争力。

青岛四叶草自闭症康复中心独有奥尔夫音乐教育体系为孩子的康复提供了更广阔的康复之路。如需了解更多有关青岛四叶草自闭症康复中心的开课时间、报名费用、报考条件等信息。可以点击在线咨询或者拨打页面上的咨询电话与我们联系，我们将竭诚为您服务。