孤独症和自闭症一样吗？

孤独症和自闭症一样吗？很多家长都不知道孤独症和自闭症的区别，*小编*带大家了解一下孤独症和自闭症一样吗？

主要表现为社交障碍，沟通交流障碍，兴趣狭窄和重复刻板行为。

目前孤独症的病因尚不明确，是全球儿童智力精神类残疾的致残原因之一。

孤独症是世界范围内影响儿童健康的*严重的公共问题之一。相关数据显示，目前中国0-14岁儿童孤独症的患儿数量超过了200万人，并且发病率还在出现逐年上升的趋势。

石家庄市丛恩康复学校是一所专业从事自闭症、孤独症、智力发育障碍、注意力不集中、语言障碍、多动症、感觉统合失调、脑瘫，身心障碍等儿童康复训练的综合机构。

丛恩学校成立于2008年11月1日，是经石家庄市裕华区教育局、民政局注册的民办非营利性组织机构。目前有5个校区：丛恩安苑校区、悦童康复中心、悦心中心、心青年社会服务中心、丛恩小学五个校区。

学校建校至今康复儿童近3000余人，现有教师80余名。在河北省特教领域受到家长们的一致好评。

丛恩安苑区（主攻自闭症、发育迟缓、边缘儿童等康复）设有个训室、多功能室、感统训练室、游戏大厅、家长休息室、感知室、艺术室、音乐室、融合室及大型户外活动场地。

训练方法采用应用行为分析ABA、结构化教（TEACCH）、感觉统合训练、游戏与文化介入（PCI）、思维训练、奥尔夫音乐治疗、甄岳来社会性教育等科学方法相结合的康复模式，制定个别化训练计划及制定训练目标，重点在于提高儿童的语言能力、认知能力、学习能力、社会交往能力、学业基础能力等。

经过大强度的康复教育和训练，取得了显著的成效，儿童能力均有不同程度的提高，大部分儿童已经进入幼儿园或小学*读。

合理的设置了符合孤独症儿童康复和发育需要的课程：个训课、感觉训练课、奥尔夫音乐课、游戏互动课、多媒体课、生活自理课、精细课、艺术课、语言课、数学思维课、社交小组课、情景课。

安苑校区现有教师30多名，均为康复治疗、特殊教育、心理学、幼师等专业教师，具有教育专业背景并经过严格的专业理论和实际操作培训。教师工作认真，责任心强，教学经验丰富，教学计划的执行经过教学主任--教学组长--教师三级把关，为特殊儿童及家庭提供有针对性地训练与指导，从而使他们的康复训练效果得到相应保障。

丛恩致力于以孩子为本，坚持科学的训练方法，认真负责的工作态度，使接受训练的儿童各方面能力得到提高，培养其爱好及专长，以达到基本能够适应社会环境、具备自主生活能力和工作能力的目的。让我们老师、家长、爱心人士团结起来，为特殊儿童拥有一个灿烂的明天！

好了，以上*是小编为大家搜集整理的孤独症和自闭症一样吗，如果您对孤独症和自闭症一样吗还有什么疑问，欢迎咨询我们的在线老师！