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石家庄孤独症康复机构哪理有？孤独症主要表现为交流障碍、认知障碍和刻板行为。所以，要根据每个人不同的表现，采取个体化的治疗。

1、孩子自闭症可能和饮食缺乏微量元素铜有关，可以补充坚果类、豆类、贝类、粗粮、水果等。

2、注意力训练，*先要让孩子有一定的注意力，有眼神或者肢体的接触，可以从感兴趣的物体作为增强物，逐渐提升。

3、游戏疗法，可以通过肢体、音乐等作为沟通手段进行语言训练。

4、还可以考虑中医针灸疗法，可以对语言区进行诊治。

5、也可以综合理疗，如脑电生物反馈仪、经颅超声等治疗。

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石家庄市丛恩康复学校是一所专业从事自闭症、孤独症、身心障碍等儿童康复训练的综合机构。

丛恩学校成立于2008年11月1日，是经石家庄市裕华区教育局、民政局注册的民办非营利性组织机构。目前有5个校区：丛恩安苑校区、悦童康复中心、悦心中心、心青年社会服务中心、丛恩小学五个校区。

学校建校至今康复儿童近3000余人，现有教师80余名。在河北省特教领域受到家长们的一致好评。

丛恩安苑校区（主攻自闭症、发育迟缓、边缘儿童等康复）设有个训室、多功能室、感统训练室、游戏大厅、家长休息室、感知室、艺术室、音乐室、融合室及大型户外活动场地。

训练方法采用应用行为分析ABA、结构化教（TEACCH）、感觉统合训练、游戏与文化介入（PCI）、思维训练、奥尔夫音乐治疗、甄岳来社会性教育等科学方法相结合的康复模式，制定个别化训练计划及制定训练目标，重点在于提高儿童的语言能力、认知能力、学习能力、社会交往能力、学业基础能力等。

经过大强度的康复教育和训练，取得了显著的成效，儿童能力均有不同程度的提高，大部分儿童已经进入幼儿园或小学*读。

丛恩致力于以孩子为本，坚持科学的训练方法，认真负责的工作态度，使接受训练的儿童各方面能力得到提高，培养其爱好及专长，以达到基本能够适应社会环境、具备自主生活能力和工作能力的目的。让我们老师、家长、爱心人士团结起来，为特殊儿童拥有一个灿烂的明天！

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