个训课

个训课，是携行儿童启智中心的基础课程之一。携行儿童启智中心的个训课主要是运用ABA行为疗法——一种结构化的教育方法，在干预特殊儿童时常采用的行为疗法。个训课通过建立孩子的配合能力，提升孩子的认知理解能力，提升孩子的语言能力，从而让不开口的孩子开口。

ABA行为训练：它是一种结构化的教育方法，它可把要教授的技能分解成可执行的行为单元，用特殊的手段对每一个行为单元进行培训直到掌握，最后把已掌握的行为单元串联起来形成更为复杂的行为，表现在语言、模仿、游戏技巧、社会交往等。在干预特殊儿童时常采用的行为疗法。

个训课治疗为何选择ABA行为疗法？？？

1、具有重大社会意义的社会活动；

2、所用的方法和策略有实用的研究支持；

3、可以证明行为改变是一种有效的干预策略

误区一：ABA行为疗法只是一种单一尝试；

误区一：ABA行为疗法会教给孩子像机器人一样；

误区三：ABA行为疗法仅能有效地处理行为问题，但不能帮助孩子学习......存在的误区很多很多，那么就需要有专门的康复机构设置专门的课程去帮助人们了解这些误区，厦门携行儿童启智中心的ABA行为疗法有有多年的授课经验，且有数百名的儿童在这里获得了健康成长。

当发现孩子有上述行为时，那说明孩子已经有自闭症的倾向了，此时我们应该给予孩子更多的关爱，更多的注意，来帮助孩子走过特殊鱼他们的那个特殊时期，正确的家长引导，专业的儿童康复训练机构的测评和针对性的建议和系统化的干预治疗，就显得颇为重要。

1、2至14岁的轻、中、重度自闭症儿童、发育迟缓儿童；

2、 2-7岁为基础个训班，着重基础能力培养与各项干预；

3、6-14岁为融合班，能力延伸提高以及社交能力展开等；

4、在14岁以上及成年自闭症方向，涉及社会职业能力的方向培养。

1、选择ABA行为疗法：该疗法自机构成立以来一直沿用至今，专家用此方法让很多原本不爱开口讲话的孩子正常开口和人们交流。

2、分解题目：题目是指学生在学习过程中应该掌握的一项技能，强调要将每一项技能分成最小和最简单的单元；

3、给予帮助：在操作中伴随着指导和帮助，当孩子没有正确完成的时候，给予适当的帮助，让题目继续；

4、要及时加强锻炼：及时有效地使用强化物和强化手段，建立孩子的自信；

5、重复练习：从“一对一”开始，循序渐进地进行“群组”和“群课”；

特别指出：携行儿童启智中心的个训课中运用的ABA行为疗法被分为两类：

1、降低不良行为；

2、改善行为；

怎样解决问题行为。父母首先要思考，怎样帮助孩子找到替代的方法，可是应该怎么做呢？想了解更多详情，请咨询厦门携行儿童启智中心的在线客服吧！